GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 502034752020 | SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI | Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin terbiyede bir ürün veya süreç tasarlarken yaşayacakları aşamaları öğrenmesi, ödevler yolu ile öğrencilerin bir tasarımı baştan sona gerçekleştirebilmesi, takım çalışmasının desteklenmesi, çalışmaların sözlü ve yazılı olarak sunulabilmesinin sağ
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
ARŞ. GÖR. DR. DERYA TAMA BİRKOCAK, PROF. DR. ZÜMRÜT ÜNAL, PROF. DR. OKTAY PAMUK, PROF. DR. MÜCELLA GÜNER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Terbiye işlemlerinde süreç tasarlayabilme |
| 2 | Bir ürün ve ürüne uygulanabilecek terbiye işlemlerini tasarlayabilme |
| 3 | Takım çalışmasını kavrayabilme |
| 4 | Deney tasarlayabilme ve uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersi veren öğretim üyelerinin hepsinin katıldığı bir sohbet toplantısı | |||
| 2 | Dersi veren öğretim üyelerinin hepsinin katıldığı bir sohbet toplantısına devam ve konuların dağıtımı | |||
| 3 | Konuların seçilmesi ve tartışma | |||
| 4 | Öğrenci gruplarının ilgili öğretim üyesi ile çalışması | |||
| 5 | Öğrenci gruplarının ilgili öğretim üyesi ile çalışması | |||
| 6 | Öğrenci gruplarının ilgili öğretim üyesi ile çalışması | |||
| 7 | I. Ara raporun verilmesi | |||
| 8 | Ara raporlar hakkında tartışma | |||
| 9 | Öğrenci gruplarının ilgili öğretim üyesi ile çalışması | |||
| 10 | Öğrenci gruplarının ilgili öğretim üyesi ile çalışması | |||
| 11 | II. Ara raporun verilmesi | |||
| 12 | Sunum | |||
| 13 | II. Ara rapor ve sunum hakkında tartışma | |||
| 14 | Son raporun ve/veya ürünün teslimi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ödev konusuna göre her türlü kitap, dergi, yayın ve yapılabilirse fabrika ziyaretleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 5 | 1 | 5 |
| Uygulama/Pratik | 5 | 4 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 | 20 |
| Rapor | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 105 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek