GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEA714 | ERGONOMİ VE TEKSTİL | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ergonominin temel kavramlarını öğretmek, insan-makine-ortam etkileşimi incelemek, çalışanların iş yapabilme gücünü incelemek, çalışma ortamlarını ergonomik olarak incelemek, giyim ile ergonomi kavramlarının ilişkisini irdelemek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mücella GÜNER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ergonomi kavramının tanımı, amacı, kapsamı ve mühendislik antropometrisi kavramlarını açıklayabilme |
| 2 | İnsan makine ilişkisi ile göstergeler ve kontrol sistemlerini kavrayabilme |
| 3 | İnsan bedeninin günlük aktivitesi, çalışma saatleri, yorgunluk ve iş kazaları riskini açıklayabilme |
| 4 | Giysi özellikleri ile vücut ve hareket uyumunu karşılaştırabilme |
| 5 | Bireysel çalışma yeteneği |
| 6 | İş ortamının iklim etkileri ve aydınlatma sistemlerini açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ergonomi kavramı, insan vücudu ve hareket sistemi, çalışma ortamında olması gereken koşullar, insan ihtiyaçları, işin insana uyumu, insan makine sistemleri, ergonomi ve giyim konforu, giysi ve hareket uyumu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ergonomi kavramının tanımı, amacı, kapsamı ve mühendislik antropometrisi | ||
| 2 | İnsan vücudu ve hareket sistemi, insanların enerji gereksinimleri ve beslenme sinir sistemi ve duyu organları | ||
| 3 | İnsan makine ilişkisi – göstergeler ve kontrol sistemleri | ||
| 4 | İş ortamı ve iklim etkileri ve aydınlatma | ||
| 5 | İş ortamının sağlığı etkileyen diğer etkileri (gürültü, titreşim, zararlı gazlar vb.) | ||
| 6 | Ekran önü çalışma ortamının ergonomik tasarımı | ||
| 7 | İnsan bedeninin günlük aktivitesi, çalışma saatleri, yorgunluk ve iş kazaları | ||
| 8 | İnsan faktörü ve psiko-sosyolojik yaklaşım ve sistem değerlendirme | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | Giyim konforu | ||
| 11 | Giysi özellikleri ve vücut uyumu | ||
| 12 | Giysi ve hareket uyumu | ||
| 13 | Aktif Eğitim | ||
| 14 | Aktif Eğitim |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dr. Necmettin Erkan, Ergonomi, MPM Yayın No: 373, Ankara Ergonomi Kongresi Bildiri Kitapları İTÜ Ergonomi Kulübü, http://www.students.itu.edu.tr/~ergonomi/default.html Fuat Çelebioğlu, Davranış Açısından İşbilim (Ergonomi), İstanbul TSE, Ergonomi Standartları, Ankara Applied Ergonomic Dergisi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Proje Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 84 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek