GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 503003042008 | CHEMICAL ENGINEERING ECONOMICS | Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere kimya mühendisliği proseslerine ve operasyonlarının tasarımı ve ekonomik prensiplerin uygulanmasını öğretmektir. Dersin birinci bölümünde önemli ekonomik prensipler ve genel yöntemlerin açık kavramı tanıtılacaktır. İkinci bölümde ise kimya mühendisliğinin farklı uygulama alanlarındaki optimum hesaplamalar gösterilecektir. Dersin anlaşılması çeşitli örneklerle desteklenecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr.Sevim Yolcular Karaoğlu, Doç. Dr. Emine Sert, Dr. Öğr. Üyesi Nihal Cengiz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Faiz hesaplama yöntemlerini kullanabilme |
| 2 | Maliyet tahmini yapabilme |
| 3 | Sabit sermaye yatırımını hesaplamak için kullanılan yöntemleri uygulayabilme |
| 4 | Üretim ve yatırım maliyetlerini etkileyen faktörleri belirleyebilme ve başabaş noktası analizi yapabilme |
| 5 | Yıpranma (Amortisman) Hesaplamaları yapabilme |
| 6 | Alternatif yatırımlarda proje seçeneklerini karşılaştırabilme |
| 7 | Ekonomik optimum ve optimum tasarım kavramları konusunda bilgilenme |
| 8 | Döngülü işlemlerde ekonomik optimum hesaplamaları yapabilme |
| 9 | Isı aktarım işlemlerinde ekonomik optimum hesaplamaları yapabilme |
| 10 | Kütle aktarım işlemlerinde ekonomik optimum hesaplamaları yapabilme |
| 11 | Reaksiyon Mühendisliğinde ekonomik optimum hesaplamaları yapabilme |
| 12 | Akışkanlar mekaniğinde ekonomik optimum hesaplamaları yapabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Maliyet Tahmini: Yatırım Maliyeti, Üretim Maliyeti. Faiz Hesaplamaları: Basit, Bileşik, Sürekli Faiz Hesaplama Yöntemleri. Eşit Ödemeler. Kapitalize Fiyat. Yıpranma Maliyeti: Düz Doğru Yöntemi, Sabit Yüzde Yöntemi, Yıl Sayılarını Toplama Yöntemi , Biriken Fon Yöntemi. Altenatif Yatırımlar: Geri Dönüş Hızı, İndirgenmiş Nakit Akım Geri Dönüş Hızı, Net Şimdiki Değer, Kapitalize Fiyat, Geri Ödeme Süresi. Optimum Hesaplamalar: Ekonomik Optimum, Teknik Optimum, Tek veya Çok değişkenli optimizasyon. Ekonomik Optimum Hesaplamaları : Döngülü İşlemler, Isı Transferi, Reaktör Tasarımı, Akışkanlar Mekaniği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacının açıklanması ve içeriğinin verilmesi Kimya Müh. Fabrika tasarımı, Genel tasarım faktörleri, kimyasal proseslerde tasarım adımları | Problemlerle bu kavramların öğretilmesi | ||
| 2 | Maliyet Tahmini Analizi, Endüstriyel Faaliyetler için Nakit Akışı, Yatırım ve üretim maliyetlerini etkileyen faktörler, Sermaye Yatırımı, doğrudan maliyetler, dolaylı maliyetler, sermaye maliyeti tahminlerinin türleri, maliyet endeksleri | Problemlerle bu kavramların öğretilmesi | ||
| 3 | Sermaye yatırımı, üretim maliyeti, başabaş noktası, brüt ve net kar tahmin etme yöntemleri | Problemlerle bu kavramların öğretilmesi | ||
| 4 | Faiz, paranın zaman değeri, vergiler ve sabit ücretler | Problemlerle bu kavramların öğretilmesi | ||
| 5 | Faiz, paranın zaman değeri, vergiler ve sabit ücretler | Problemlerle bu kavramların öğretilmesi | ||
| 6 | Paranın zaman değeri, nakit akış diyagramları, | Problemlerle bu kavramların öğretilmesi | ||
| 7 | Yıllık gelir, iskonto faktörü, enflasyon | Problemlerle bu kavramların öğretilmesi | ||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | Amortisman, amortisman türleri | Problemlerle bu kavramların öğretilmesi | ||
| 10 | Karlılık analizi | Problemlerle bu kavramların öğretilmesi | ||
| 11 | Alternatif yatırımlar | Problemlerle bu kavramların öğretilmesi | ||
| 12 | Optimum Tasarım I, optimum çalışma tasarımı, optimizasyon problemlerinin sınıflandırılması, kısıtsız optimizasyon, tek değişkenli ve çok değişkenli kısıtsız optimizasyon problemleri | Problemlerle bu kavramların öğretilmesi | ||
| 13 | Optimum tasarım II, kısıtlı optimizasyon, doğrudan yerleştirme, lagrange çarpanları, | Problemlerle bu kavramların öğretilmesi | ||
| 14 | Optimum tasarım uygulamaları I, ısı transferi ve enerji dönüşümü, ayırma işlemleri, | Problemlerle bu kavramların öğretilmesi | ||
| 15 | Optimum tasarım uygulamaları II, akışkan akış sistemi, kimyasal reaktör tasarımı ve işletimi, döngüsel işlemler için optimum koşullar | Problemlerle bu kavramların öğretilmesi | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Peters M.P., Timmerhaus K.D. “Plant Design and Economics for Chemical Engineers”, McGraw Hill , Fifth Edition (2004). Turton R., Ballie R.C., Whiting W.B., Shaeiwitz J.A., “Analysis, Synthesis and Design of Chemical Processes, Prentice-Hall International Series, Fourth Edition (2013).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 95 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 11 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 12 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek