GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Termodinamik terimlerinin tanımlarını öğrenme ve Termodinamiğin uygulama alanları hakkında bilgi sahibi olma. |
| 2 | Saf made özelliklerini faz diyagramları ve tablolar kullanarak hesaplamayı öğrenme. |
| 3 | Isı ve iş temel kavramlarını öğrenerek proseslere uygulanmasını problem çözümleri üzerinde gösterme. Verilen süreçler için uygun denklikleri türetebilme. |
| 4 | Termodinamiğin birinci kanunu prensibinin uygulamalarını açık ve kapalı sistemler üzerinde problem çözümleriyle öğrenme. |
| 5 | Termodinamiğin ikinci kanununu, ısı makinelerını ve ısıl verimliliği anlama. |
| 6 | Entropi kavramını, entropi üretimini ve entropi değişimini öğrenme ve enerji ekonomisi konusunu kavrama |
| 7 | Güç ve soğutma çevrimlerinde verim hesaplama konusunu ile ilgili denklikler oluşturabilme ve enerji ve çevre ilişkisini kavrama. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Termodinamiğe giriş ve temel kavramlar | ||
| 2 | Sistem ve özellikleri, prosesler | ||
| 3 | Isı, iş ve kütle aktarımıyla enerji transferi | ||
| 4 | Saf maddelerin özellikleri, tablo ve diagramların kullanımı | ||
| 5 | İdeal gaz denkliği, sıkıştırabilirlikfaktörü, özgül ısı | ||
| 6 | Termodinamiğin I. Kanunu-Kapalı sistemler | ||
| 7 | Termodinamiğin I. Kanunu-Açık sistemler | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Termodinamiğin II. Kanunu | ||
| 10 | Entropi, entropinin artışı prensibi, saf maddelerin entropi değişimi | ||
| 11 | Entropi, izentropk prosesler, entropi denkliği | ||
| 12 | Buharlı güç çevrimlerinin temel prensipleri | ||
| 13 | Modifiye Rankine çevrimleri | ||
| 14 | İdeal yeniden ısıtmalı buhar çevrimleri | ||
| 15 | İdeal ve gerçek buhar sıkıştırmalı soğutma çevrimleri | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rehberli Problem Çözümü | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 6 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek