GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Filtreleme, Örnekleme ve Modülasyonu içeren temel analog ve sayısal haberleşme sisteminin analizini yapabilme |
| 2 | Bazı sınırlamalar altında temel bir haberleşme sisteminin tasarımı |
| 3 | Fourier analizi ve devre teorisindeki teknik ve kavramları haberleşme sistemlerinde uygulayabilme |
| 4 | Haberleşme sisteminin performans analizini yapabilme ve bir haberleşme sisteminin tasarımı arkasındaki sebepleri tanımlayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Haberleşme sistemlerinin tanıtımı, Kanal etkisi, Gürültü, Bant genişliği, Sinyal gürültü oranı, Shannon Kanal kapasitesi | ||
| 2 | Modülasyon ve Sinyal Sezimi, Bilgi Kuramı, Entropi, Kaynak Kodlaması, Yayılı Spektrum Haberleşmesi | ||
| 3 | Sinyal ve Sinyal Uzayı, Enerji ve Güç Sinyalleri, Sinyallerin Benzerlik İlişkisi, Özilinti Fonksiyonu, Orthogonal Sinyal Seti, Parseval Teoremi | ||
| 4 | Sinyallerin analizi ve haberleşme kanalından iletimi, Haberleşme kanalındaki sinyal bozulumu, Enerji ve Güç yoğunluk fonksiyonları, FDM, TDM, Karmaşık temel bant gösterimi | ||
| 5 | FDM, TDM, Karmaşık temel bant gösterimi | ||
| 6 | Genlik Modülasyonu ve Demodülasyonu, AM'nin gücü, AM'de gürültü, Açı Modülasyonu ve Demodülasyonu, açı modülasyonlu sinyallerde bant genişliği, FM gürültü analizi | ||
| 7 | Nyquist Teoremi, İdeal ve pratik örnekleme, Kuantalama, Kuantalama Hatası, Bir biçimli ve bir biçimli olmayan kuantalama | ||
| 8 | Darbe Kod Modülasyonu, Farksal Darbe Kod Modülasyonu, Uyarlanabilir farksal PCM, Delta Modülasyonu | ||
| 9 | Vize sınavı | ||
| 10 | Darbe kod modülasyonunda iletim bant genişliği ve çıkış sinyal gürültü oranı | ||
| 11 | Pozitif Negatif korelasyon, Lineer Ortalama Karesel Kestirim, Rasgele Değişkenlerin toplamı, Merkezi limit Teoremi | ||
| 12 | Sayısal veri iletiminin temel prensipleri, Simgeler arası girişim | ||
| 13 | Hat kodlaması, Darbe şekillendirme, EYE diyagramı, Sinyal Yıldız kümesi | ||
| 14 | Binary taşıyıcı modülasyonu, M-ary Taşıyıcı modülasyonu | ||
| 15 | Bant geçiren sinyallerin Orthogonal Sinyal Temsili, Bit hata oranı analizi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 65 |
| Laboratuvar | 1 | 35 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 27 | 27 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 141 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek