GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 506002022014 | AKIŞKANLAR MEKANİĞİ | Ders | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Akışkanlar mekaniği, Hidrolik veya Hidroloji gibi diğer mühendislik derslerinde gereksinim duyacakları araçların öğretildiği bir derstir. Dersin sonunda öğrenciler; akışkanlar mekaniğinin temel ilkelerini ve akışkan sistemlerinin tasarlanmasına ait prensipleri kazanırlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Cahit Yerdelen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akışkan kavramı ve inşaat mühendisliğinde akışkanlar mekaniğinin öneminin kavranması |
| 2 | Cazibeli ve basınçlı akışların tanıtılması ve arasındaki farkların kavranması |
| 3 | Akışkanların akışını niteleyen denklemlerin kavranması ve mühendislik yapılarının projelendirilmesinde hangi aşamada kullanıldıklarına ait bilgi |
| 4 | Deney aleti tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır. |
| 5 | Grup içi ve bireysel çalışabilme becerisi kazanır |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel kavramlar, Birimler ve birim sistemleri Akışkanların temel özellikleri, akışkan türleri Akışkanların Statiği: Bir noktada basınç, basıncın derinlikle değişimi, basınç- derinlik bağıntısının pratik uygulamaları, Düzlemsel yüzeylere etkiyen basınç kuvveti, silindirik yüzeylere etkiyen basınç kuvveti Arşimet kanunu, yüzen cisimlerin stabilitesi Bir su yapısına etkiyen temel kuvvetler ve tahkikleri Akışkanların kinematiğine giriş: Temel tanımlar, Lagrange ve Euler bakış açıları Akış Şekilleri (Kararlı-kararsız, değişken-değişken olmayan), akım boyutlarının tanımları (1-2-3 Boyutlu) Akışkanların dinamiği: İdeal ve gerçek akışkanların bir boyutlu akımın temel denklemleri Süreklilik denklemi, impuls-momentum denklemi Bernoulli denklemi Ventüri ölçeği, Pitot tüpü ve borusu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar, Birimler ve birim sistemleri | ||
| 2 | Akışkanların temel özellikleri, akışkan türleri | ||
| 3 | Akışkanların Statiği: Bir noktada basınç, basıncın derinlikle değişimi, basınç- derinlik bağıntısının pratik uygulamaları | ||
| 4 | Düzlemsel yüzeylere etkiyen basınç kuvveti, silindirik yüzeylere etkiyen basınç kuvveti | ||
| 5 | Arşimet kanunu, yüzen cisimlerin stabilitesi | ||
| 6 | Bir su yapısına etkiyen temel kuvvetler ve tahkikleri | ||
| 7 | Akışkanların kinematiğine giriş: Temel tanımlar, Lagrange ve Euler bakış açıları | ||
| 8 | Akış Şekilleri (Kararlı-kararsız, değişken-değişken olmayan), akım boyutlarının tanımları (1-2-3 Boyutlu) | ||
| 9 | Arasınav | ||
| 10 | Akışkanların dinamiği: İdeal ve gerçek akışkanların bir boyutlu akımın temel denklemleri | ||
| 11 | Süreklilik denklemi, impuls-momentum denklemi | ||
| 12 | Bernoulli denklemi | ||
| 13 | Ventüri Ölçeği, Pitot tüpü ve Borusu | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. White F. M., Çev. Kırkköprülü K., Ayder E., Akışkanlar Mekaniği, Literatür Yayıncılık 2. Giles R.V., Evet J.B., Liu C., Akışkanlar Mekaniği ve Hidrolik, Schaum’s, Mc. Graw Hill Sümer M., Ünsal İ., Bayazıt M., Hidrolik, Birsen Yayınevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 85 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Türkçe
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 54 | 54 |
| Ev Ödevi | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek