GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 506008012020 | INTRODUCTION TO OPERATIONAL MODAL ANALYSIS | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Operasyonel Modal Analiz için teorik altyapı oluşturmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Çağlayan HIZAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel Yapı Dinamiği |
| 2 | Stokastik Analiz, Fourier serileri ve Fourier Dönüşü, |
| 3 | Veri toplama ve Veri analizi |
| 4 | Operasyonel Modal Analiz Yöntemleri |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel Yapı Dinamiği, Stokastik Analiz, Fourier serileri ve Fourier Dönüşü, Veri toplama, Veri analizi, Operasyonel Modal Analiz Yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı, OMA tanıtımı | ||
| 2 | Yapı Dinamiğine Kısa Bir Bakış | ||
| 3 | Spektral Analiz Prosedürü, Fourier Serileri, Fourier Dönüşümü | ||
| 4 | Sinyal İşlemenin Temelleri | ||
| 5 | Veri toplama - Kullanışlı ölçümler elde etme - Uyarım - Algılama - Veri aktarımı - Tutarlılık fonksiyonu | ||
| 6 | Frekans Alanı Ayrıştırma Yöntemi | ||
| 7 | Stokastik Altuzay Tanılama Yöntemi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Bayesyen Hızlı Fourier Dönüşüm Yaklaşımı | ||
| 10 | Bayesyen Spektral Yoğunluk Yaklaşımı | ||
| 11 | Bayesyen Zaman-alanı Yaklaşımı | ||
| 12 | Durum-Uzay Modellleri | ||
| 13 | Kalman Filtresi Uygulamaları | ||
| 14 | Sentetik veri oluşturma; Deneysel ve sayısal örnekler üzerine incelemeler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
R. Brincker, C.E. Ventura, INTRODUCTION TO OPERATIONAL MODAL ANALYSIS, John Wiley & Sons, Ltd, 2015. P. Van Overschee, B. De Moor, SUBSPACE IDENTIFICATION, Springer Berlin Heidelberg, 1996. S.K. Au, Operational modal analysis: Modeling, bayesian inference, uncertainty laws, 2017. doi:10.1007/978-981-10-4118-1
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 32 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 106 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek