GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 507008012015 | İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ I | Ders | 4 | 7 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin, 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği kanununun ülkemize iş hayatında getirdiği yenilikleri vurgulamak, iş kazalarının ve meslek hastalıklarının önlenebilmesi için işverenin yükümlülüklerini, çalışanların yasal hak ve sorumluluklarını mevzuat kapsamında öğrenmelerini sağlamaktır. İş kazaları ve meslek hastalıklarının fiziksel, kimyasal, biyolojik, psikososyal ve ergonometrik etmenlerini anlatmak, iş kazalarının nedenleri, önleme yöntemleri ve istatiksel hesaplarını açıklamaktır. İşyerlerinde kullanılması gereken kişisel koruyucu donanımların neler olduklarını ve kullanım şekillerini anlatmak, acil eylem planının ne demek olduğunu ve güvenlik ve sağlık işaretlerini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör. Dr.Belkız Adıgüzel
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çalışma hayatında gerekecek olan İSG temel bilgilerinin edinmek |
| 2 | İş güvenliğinde tehlike, risk kavramlarını öğrenmek |
| 3 | İş güvenliği mevzuatı hakkında bilgi sahibi olmak |
| 4 | İş kazalarından korunma yöntemlerini öğrenmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İş Sağlığı ve Güveniği kavram ve kurallarının gelişimi, ulusal ve uluslararası sözleşmeler, 4857 sayılı İş Kanunu, 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu, 5510 sayılı Sosyal Sigortalar Kanunu, İş sağlığı ve güvenliğinde çalışma mevzuatı ile ilgili bilgiler, çalışanların yasal hak ve sorumlulukları, işyeri temizliği ve düzeni, iş kazası ve meslek hastalığından doğan hukuki sonuçlar, meslek hastalıkları, çocuk ve genç işilerin alıştırılma usul ve esasları ve bu konuyla ilgili mevzuat, fiziksel etmenler, kimyasal etmenler, yangın, biyolojik etmenler, ergonomik etmenler, iş kazaları, kişisel koruyucu donanımlar, güvenlik ve sağlık işaretleri, acil eylem planları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İş Sağlığı ve Güvenliğine Genel Bakış ve Güvenlik Kültürü İş Sağlığı ve Güvenliğinin Kavram ve Kuralların Gelişimi Dünya ve Türkiye'de İş Sağlığı ve Güvenliği Mevzuatı | Projeksiyon | |
| 2 | 4857 Sayılı İş Kanunu 6331 Sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu | Projeksiyon | |
| 3 | Çalışma mevzuatı İşveren ve Çalışanların Yasal Hak ve Sorumlulukları | Projeksiyon | |
| 4 | İş sağlığı ve güvenliğinde sağlık konuları, meslek hastalıkları, psikososyal etmenler | Projeksiyon | |
| 5 | Çocuk ve Genç İşçilerin Çalıştırılma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik | Projeksiyon | |
| 6 | Fiziksel Etmenler(Gürültü) | Projeksiyon | |
| 7 | Fiziksel Etmenler (Titreşim, termal konfor, aydınlatma, radyasyon, basınç) | Projeksiyon | |
| 8 | Kimyasal Etmenler | Projeksiyon | |
| 9 | Yangın ve yangın kimyası | Projeksiyon | |
| 10 | Arasınav | ||
| 11 | Biyolojik Etmenler | Projeksiyon | |
| 12 | Ergonomi | Projeksiyon | |
| 13 | Kişisel Koruyucu Donanımlar | Projeksiyon | |
| 14 | Güvenlik ve Sağlık İşaretleri | Projeksiyon | |
| 15 | Acil Eylem Planları | Projeksiyon | |
| 16 | Final Sınavı | Projeksiyon |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. “Yeni Mevzuatın IşıĞında İş Sağlığı ve Güvenliği”, TMMOB Makina Mühendisleri Odası.. 2. Avcı A., “İşyerlerinde İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Mevzuatı”, Alfa Yayınları, 2002. 3. Vedat LAÇİNER, Teknik ve tıbbi İş Güvenliğinin Hukuksal Boyutu, ideal kültür&yayıncılık, 2013. 4. D. A. Crowl, J.F. Louvar, "Chemical Process Safety: Fundamentals with Applications", Prentice Hall International Series in the Physical and Chemical Engineering Sciences, 1990. 5. N.Gizli, C.Uraz “Process Safety and Hazard Prevention” ders notları, İzmir, Mart 2015.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rehberli Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 65 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek