GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 509004762015 | FOTOBİYOREAKTÖR TASARIMI VE UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Fotobiyoreaktörlerin tasarım parametrelerinin incelenmesi ve farklı tasarımların örneklerle tartışılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Dr. Suphi Ş.ÖNCEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fotobiyoreaktörlerin gelişim sürecinin incelenmesi ve öğrenilmesi |
| 2 | Fotobiyoreaktörlerin tasarım parametrelerinin incelenmesi |
| 3 | Fotobiyoreaktörlerin tasarım farklılıklarının nedenlerinin kavranması |
| 4 | Fotobiyoreaktörlerin kullanım alanlarının örneklendirilmesi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Farklı kullanım alanlarına sahip fotobiyoreaktörlerin tasarım süreçlerinin incelenmesi, tasarıma etki eden parametrelerin tartışılması, fotobiyoreaktör çeşitlerinin değerlendirilmesi ve öğrenilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikroalgler ve üretim yöntemleri | ||
| 2 | Mikroalgler ve üretim yöntemleri | ||
| 3 | Fotobiyoreaktör tasarımına etki eden faktörler | ||
| 4 | Fotobiyoreaktör tasarımına etki eden faktörler | ||
| 5 | Fotobiyoreaktör çeşitleri | ||
| 6 | Fotobiyoreaktör çeşitleri | ||
| 7 | Fotobiyoreaktör çeşitleri | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Günümüzde büyük ölçekli üretimler | ||
| 10 | Günümüzde büyük ölçekli üretimler | ||
| 11 | Üretim senaryosu seçimi ve uygun fotobiyoreaktörün tasarlanması | ||
| 12 | Biyokütle üretimi amaçlı fotobiyoreaktör sistemi tasarımı | ||
| 13 | Biyoenerji üretimi amaçlı fotobiyoreaktör sistemi tasarımı | ||
| 14 | Fotobiyoreaktör çeşitlerinin karşılaştırılması | ||
| 15 | Fotobiyoreaktörler ve gelecek | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
“Handbook of microalgal Culture”, Editors; Richmond A., Hu Q., Wiley Blackwell, John Wiley and Sons Ltd., Oxford, UK, 719 p., 2013. “Green Energy Technology,Economics and Policy”, Editors; U. Aswathanarayana, T. Harikrishnan, K.M. Thayyib Sahini, CRC Press, Taylor & Francis Group, London, UK, 331 p., 2010. “Biochemical Engineering Fundamentals”, J. E. Bailey, D. F. Ollis, McGraw Hill, 1986. “Biochemical Reactors”, B. Atkinson, Pion Ltd., 1974 “Basic Bioreactor Design”, K.van’t Riet, J. Tramper, Marcel Decker Inc., 1991. “Microalgea biotechnology and microbiology”, Becker, E.W., Cambridge University press, 293 p., 1995. “Airlift bioreactors”, Chisti, Y., Elsevier applied biotechnology series, elsevier science publishers ltd., 345 p., 1989. “WEB of SCIENCE” üzerinden fotobiyoreaktörler ile ilgili makaleler ve dergiler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Sunma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek