GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 509004542015 | İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ II | Ders | 4 | 8 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı,öğrencilerin biyomühendislik alanında çalışan laboratuvar, üretim kuruluşları ve fabrikalarda güvenlik ve sağlık kavramlarını tanımasını, risk ve tehlike noktalarının belirlenmesinde kullanacakları yöntem ve araçları kavramasını, mühendislik hesaplamaları ile güvenlik ve acil müdahale sistemlerinin oluşturulmasını ve bu alanda ilgili ulusal ve uluslararası mevzuata bağlı olarak ulusal ve uluslararası standartlara uygun güvenlik sistemleri ve güvenli çalışma metodlarının planlamasını sağlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. HÜLYA YILMAZ TEMEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyoproseslerde tehlike ve risk kavramlarını öğrenebilme. |
| 2 | Proses ünitesinde acil emniyet sistemlerini çalışma prensiplerini kavrayabilme. |
| 3 | Güvenlik kültürünü algılayabilme yeteneği |
| 4 | Verilen bir biyoproses sistemi için uygun emniyet sistemlerini seçebilme yeteneği. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
İş Sağlığı ve Güvenliği I, Akışkanlar Mekaniği, Isı Transferi, Biyoproses mühendisliği, Genel Biyoloji ve Genel Kimya derslerinden başarılı olması tavsiye edilir.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Belirtilen program çerçevesinde haftalık olarak verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Güvenlik kültürü ve yasal mevzuat | ||
| 2 | Acil durum eylem planları | ||
| 3 | Basınçlı kaplar | ||
| 4 | Basınçlı kaplarda emniyet sistemleri | ||
| 5 | Biyoproses güvenliği | ||
| 6 | Biyoproses güvenliği | ||
| 7 | Psikososyal risk etmenleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | El aletlerinde iş güvenliği | ||
| 10 | Yüksekte çalışmada iş güvenliği | ||
| 11 | Elekrikli cihazlar ve iş güvenliği | ||
| 12 | İlk yardım | ||
| 13 | İlk yardım | ||
| 14 | Dönem projesi sunumları | ||
| 15 | Dönem projesi sunumları | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Sanders, R.E., “Chemical Process Safety-Lerning from Case Histories” Butterworth-Heinemann, (1999). Macdonald, D., “Practical Industrial Safety, Risk Assessment, and Shutdown Systems” Elsevier Science and Technology Books, (2004). Furr, K., “CRC Handbook of Laboratory Safety”, CRC press, (2000). Lunn, G. and Sonsone, E., “Destruction of Hazardous Chemicals in the Laboratory”, (1994). Mahan, W. J., "Fundamentals of Laboratory Safety", Van Nostrand Reinhold, New York, (1991). Sargın, S., Gürhan, İ., “ Laboratuvar Güvenliği Kılavuzu”., Ege Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Biyomühendislik Bölümü, Bornova (2008). Strickoff and Walters, “Handbook of Laboratory Health and Safety”, John Wiley, (1995).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek