GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Biyomühendislik ve iş hayatı ile ilgili temel terimlerin kavranması. |
| 2 | 2. Biyomühendislik ile ilgili akademik ve endüstriyel iş ilanları ve bunlara özgü CV ve ön yazı hazırlama. |
| 3 | Araştırma tekniklerini kavrayabilme. |
| 4 | Teknik rapor ve bilimsel makale hazırlama ve kullanılma amacı ile aralarındaki farklılıkları kavrayabilme. |
| 5 | Biyoteknoloji ve biyomühendislik alanında makale hazırlama. |
| 6 | Uluslararası ve ulusal bilimsel ödüller konusunda bilgi edinme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyomühendislik ve iş hayatı ile ilgili terimler | ||
| 2 | Akademik ilanlar için CV hazırlama | ||
| 3 | Endüstriyel iş ilanları için CV hazırlama | ||
| 4 | Ön yazı hazırlama prensipleri | ||
| 5 | Biyomühendislik ile ilgili ilana hazırlanan ön yazıların öğrenciler tarafından sunulması ve geri bildirim | ||
| 6 | İş hayatı ve inovasyon | ||
| 7 | İş hayatı ve mühendislik etiği | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | İş hayatı ve girişimcilik | ||
| 10 | İş hayatında bir biyomühendis (davetli konuşmacı) | ||
| 11 | Rapor yazma, rapor tasarımı, farklı rapor çeşitleri | ||
| 12 | Araştırma teknikleri: Farklı kaynaklardan veri ve bilgi toplanması (ISI, science direct gibi), verilerin güvenirliğinin sorgulanması | ||
| 13 | Makale hazırlanması: İlk taslağın hazırlanması, formatla ilgili mekanik özellikler Bireysel makale konularının seçimi | ||
| 14 | Makalenin formatlanması (Başlık sayfası, içindekiler, özet, giriş, materyal & metot, sonuç & tartışma, referanslar) | ||
| 15 | Uluslararası ve ulusal bilimsel ödüller (Nobel Ödülü, Tübitak Bilim Ödülleri) | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Makale Yazma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Makale Yazma | 1 | 24 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek