GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZBK304 | HERBOLOJİ | Ders | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı yabancı ot ve yabancı ot savaşımına ilişkin bilgiler edinmek, birçok yabancı ot türünü teşhis etmek ve tarlada yabancı ot mücadele mücadele yöntemlerini kullanmak. Yabancı ot sorununu çözmek esas amaç oluşturmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Ögr. Üyesi Süleyman Gürdal TÜRKSEVEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Birçok yabancı ot türünü fide ve ergin dönemde teşhis edebilme |
| 2 | Yabancı otların çoğalmasını ve yayılmasını engelleyebilmek için bazı yabancı otların biyolojisi bilgisine sahip olabilme |
| 3 | Teorik ve pratik olarak birçok yabancı ot kontrol yöntemini uygulayabilme |
| 4 | Yabancı otlar ile ilgili sorunların çözümü için proje, makale ve bilirkişi raporu hazırlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarım alanlarında problem olan yabancı otların tanımlanması, bunların mücadele yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Yabancı otların tanımı, yabancı ot kontrolünün tarihçesi, tarımda yabancı otlardan kaynaklanan ürün kayıpları | Herbaryum teknikleri | ||
| 2 | Yabancı otların biyolojisi • Yabancı otların çoğalması; tohumların yayılması, rizom, stolon, tuber vb. yoluyla yayılması Yabancı ot kültür bitkisi rekabeti | Farklı kültür bitkilerinde yabancı otların teşhisi | ||
| 3 | Ülkemizden örneklerle yabancı otların sınıflandırılması | Farklı kültür bitkilerinde yabancı otların teşhisi | ||
| 4 | Yabancı ot Kontrol Metotları (Mekaniksel, Biyolojik, Kimyasal, Kültürel önlemler) | Farklı kültür bitkilerinde yabancı otların teşhisi | ||
| 5 | Kimyasal Kontrol Yöntemleri-I • Kimyasal mücadele zamanları | Laboratuvarda yabancı ot teşhis yöntemleri | ||
| 6 | Kimyasal Kontrol Yöntemleri-II • Toksisiteyi belirleyen terimler | Laboratuvarda yabancı ot teşhis yöntemleri | ||
| 7 | Herbisitlerin alınma ve taşınması (yapraktan alınma, kökten alınma, bitkide taşınması) | Fide döneminde yabancı otların teşhisleri | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Herbisit Toprak İlişkileri (Topraktaki Mikroorganizma dekompozisyonu, Kimyasal dekomposizyon, topraktaki çözünme buharlaşma, fotodekompozisyon ve yüksek bitkiler tarafından kaldırılması) | Fide döneminde yabancı otların teşhisleri | ||
| 10 | Herbisitlerde sellektivite (Bitkinin rolü, herbistin rolü, çevre faktörleri) | Tarlada herbisit uygulaması | ||
| 11 | Herbisit Etki Mekanizmaları –I (fotosentezi, solunumu engeleyenler, amino asit sentezini engelleyenler, lipid sentezini engelleyenler) | Tarlada herbisit uygulaması | ||
| 12 | Herbisit Etki Mekanizmaları –II (mitoz bölünmeyi inhibe edenler, hücre uzamasını inhibe edenler) | Herbisitleri tarla koşullarında yabancı ot etkilerinin değerlendirilmesi, etki hesaplamaları ve buna ilişkin terminoloji bilgileri | ||
| 13 | Bitkilerde herbisit dayanıklılığı - I | Herbisitleri tarla koşullarında yabancı ot etkilerinin değerlendirilmesi, etki hesaplamaları ve buna ilişkin terminoloji bilgileri | ||
| 14 | Bitkilerde herbisit dayanıklılığı - II | Parazit bitkilerin teşhisi ve kontrol metodları (Orobanche ve Cuscuta) | ||
| 15 | Genel değerlendirme | Herbaryum teslimi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Duke, S.O., Weed Physiology Volume I - II, CRC Press Inc., Florida, 257 p. (1985) Klingman, G. C., Ashton, F. M., Weed Science, Principles and Practices. Wiley Interscience Pub., New York, USA (1982). Lebaron, H.M., Gressel, J., Herbicide Resistance in Plants, A wiley- ınterscience publication, USA, 401 p., (1982) Hance, R. J., Interaction Between Herbicides and The Soil, Academic pres ENGLAND, 349p. (1980). Hance, R. J., Holly, K., Weed Control Handbook. Blackwell Scientific Publications, Edinburgh, ENGLAND, 582p. (1990). Naylor, R. E. L., Weed Management Handbook. Blackwell Publishing, BCPC, 423p. (2002). Rice, E.L., Allelopathy, Acdemic Press Inc.,USA, 423p., (1984)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Quiz | 4 | 1 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Alan Çalışması | 8 | 1 | 8 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 8 | 2 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 4 | 1 | 4 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 5 | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek