GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZBK400 | DİPLOMA TEZİ | Ders | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste, Öğrencilerin ilgi duydukları konularda araştırma ve inceleme yapmasını sağlayarak hazırladıkları konuları topluluk önünde sunabilme yeteneği kazanmaları ve hazırladıkları tezleri basılı duruma getirebilmeleri amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
HATİCE ÖZAKTAN, Necip TOSUN, Pervin KINAY TEKSÜR, Mustafa GÜMÜŞ, Ferit TURANLI, Nedim ÇETİNKAYA, Galip KAŞKAVALCI, İsmail Can PAYLAN, Firdevs ERSİN, Araş. Gör. Dr. Lalehan YOLAGELDİ, Araş. Gör. Dr. Süleyman Gürdal TÜRKSEVEN, Araş. Gör. Dr. Ahmet HATİPOĞLU, Araş. Gör. Dr. Hasan BALCI, Araş. Gör. Dr. Pınar GÜNEYİ ÖZSARI, Araş. Gör. Dr. Sercan PAZARLAR, Nihan Güneş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencilerin araştırma konuları ile ilgili internet ve kütüphanelerden bilgiye ulaşır ve ayrıca yabancı dil öğrenebilme yeteneğine kavuşur. |
| 2 | Yapmış oldukları proje çalışmaları sonucunda elde ettikleri verileri değerlendirme yeteneğini kazanır. |
| 3 | Hazırlamış oldukları tezler sayesinde Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olur. |
| 4 | Tezlerini hazırlarken istatistik yöntemleri kullanır |
| 5 | Makale yazma yeteneğini kazanır ve Mesleki etik değerlerin bilincine varır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Sadece dördüncü yılın sonunda mezun olamayan ve yıllık olarak verilen Diploma Tezi dersini alamayan öğrenciler kayıt yaptırabilir.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencilerin danışmanları kontrolünde belirlenen tez konularını araştırması ve sonuçlarını sunum haline getirmesi. Daha sonra da bu verileri derleyerek tez yazmaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | . | Öğrencilerin tez danışmanlarının belirlenmesi | ||
| 2 | . | Öğrencilerin danışmanları kontrolünde tez çalışmalarının belirlenmesi | ||
| 3 | . | Öğrencilere danışmanları tarafından tez konularının verilmesi | ||
| 4 | . | Öğrencilerin tez konuları hakkında kütüphane ve internet ortamında literatür taraması yapması | ||
| 5 | . | Öğrencilerin tez konuları hakkında kütüphane ve internet ortamında literatür taraması yapması (Devam) | ||
| 6 | . | Araştırmada kullanılacak olan materyallerin temin edilmesi | ||
| 7 | . | Öğrencilerin tez konuları hakkında kütüphane ve internet ortamında literatür taraması yapması, arazi ve laboratuar koşullarında çalışmanın planlanması ve kurulması | ||
| 8 | . | Arazi ve laboratuar şartlarında yürütülen çalışmaların takip edilmesi ve gerekli gözlemlerin alınması | ||
| 9 | . | Arazi ve laboratuar şartlarında yürütülen çalışmaların takip edilmesi ve gerekli gözlemlerin alınması (Devam) | ||
| 10 | . | Yürütülen tez çalışması hakkında danışman ve öğrencisinin karşılıklı fikir alışverişinde bulunması | ||
| 11 | . | Yürütülen tez çalışması hakkında danışman ve öğrencisinin karşılıklı fikir alışverişinde bulunması | ||
| 12 | . | Tez yazımı | ||
| 13 | . | Tez yazımı (Devam) | ||
| 14 | . | Tezlerin Sunuma hazırlanması | ||
| 15 | . | Tezlerin Bitki Koruma Bölümü Geleneksel Öğrenci Sempozyumunda sunulması | ||
| 16 | . | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İnternet ve çalışma konuları ile ilgili kitap ve dergiler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 28 | 2 | 56 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 24 | 24 |
| Seminer | 1 | 24 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 146 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek