GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZTE412 | TARIMSAL KOOPERATİF İŞLETMECİLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenciler; kooperatiflerin diğer tarımsal işletmelerden farklı olan ekonomik davranış özelliklerini anlayarak, başarılı bir kooperatif işletme için gerekli unsurları kullanabilme becerisi kazanacaklardır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Murat Yercan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarımın sorunları için kooperatifçiliğin önemli bir araç olduğunu kavrayabilme |
| 2 | Kooperatiflerde işletme başarısı için gerekli olan unsurları tespit edebilme ve bunları yönetebilme |
| 3 | Tarımsal kooperatiflerin tarım sektörünün hangi tip sorunlarını çözebileceği konusunda fikir yürütebilme |
| 4 | Kooperatif işletmelere uygun projeler hazırlayabilme ve bunların yönetimini üstlenebilme |
| 5 | Kooperatif işletmelerde görev alabilme, danışmanlık yapabilme |
| 6 | Kooperatifçiliği geliştirici politikalar üretebilme |
| 7 | Türk çiftçisini kooperatifleşme yolunda teşvik edebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarımda örgütlenme modellerinin ayrıntılı analizi,Kooperatiflerin işletme sorunları ve bunlara ekonomik yaklaşımlar,Bazı yasal düzenlemeler karşısında kooperatif işletmelerin durumu,Türkiye’de faaliyet gösteren tarımsal kooperatiflerin detaylı incelenmesi,Kooperatifçiliğin başarısı için yöneticiye düşen görevlerin ortaya konulması,Gıda Sanayinde kooperatiflerin yeri ve önemi,İkinci nesil kooperatiflerin tanıtılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı; kapsamı, kural ve gerekleri | ||
| 2 | Tarımda örgütlenme modellerinin detaylı analizi ve tarımsal sorunlarla olan ilişkisi, İkinci nesil kooperatifler | ||
| 3 | Tarım-Sanayii bütünleşmesi ve kooperatifler, Gıda sanayinde kooperatiflerin yeri ve önemi | ||
| 4 | Kooperatif İşletmelerde Tedarik ve Değerlendirme Faaliyetlerinin Analizi | ||
| 5 | Kooperatiflerin farklı piyasa koşullarında ekonomik davranışları | ||
| 6 | Kooperatiflerde Bütçe hazırlama ve Kooperatif işletmelerde gelir-gider ve bilanço analizi | ||
| 7 | Kooperatiflerde Başarının ölçülmesi ve Türkiye’de kooperatiflerin vergilendirilmesi | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Türkiye’de Tarımsal Kalkınma kooperatiflerinin Analizi | ||
| 10 | Türkiye’de Tarım Satış Kooperatiflerinin Analizi | ||
| 11 | Türkiye’de Tarım Kredi Kooperatiflerini Analizi | ||
| 12 | Türkiye’de Pancar Kooperatiflerinin Analizi | ||
| 13 | Türkiye’de Sulama ve Su Ürünleri Kooperatiflerinin analizi | ||
| 14 | Alan çalışması, Kooperatif Ziyareti | ||
| 15 | Kooperatif profesyonelleri ile mülakat | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1)Mülayim, Z.G., Kooperatifçilik, Yetkin Yayınları, 2003. Ankara. 2)İnan, i.H., Türkiye’de Tarımsal Kooperatifçilik ve AB Modeli, İTO Yayınları, No:2004-40, 2004, İstanbul. 3)Çıkın, A., Karacan, A.R., Genel Kooperatifçilik, Ege Ün. Basımevi, 1994, İzmir. 4)Mülayim, Z.G., Genel ve Tarımsal Kooperatifçilik, Bilgi Yayınevi, 1975, İstanbul. 5)Anonimous, Restructuring Agricultural Cooperatives, 2004, Rotterdam. 6)Duymaz, İ., Kooperatif İşletme Ekonomisi ve Yönetimi, 1986,İzmir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Rapor | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 79 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 3 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 1 | 3 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | 2 | 3 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek