GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZGN102 | GENETİK | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Genetik biliminin temel konularını ve kalıtımın temellerini öğrenmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç Dr. R. Refika AKÇALI GİACHİNO
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1) Genetik biliminin temel tanım ve kavramlarını açıklar |
| 2 | 2) Genetik biliminin Ziraat Mühendisliği alanındaki yerini kavrar |
| 3 | 3) Genetik materyalin kalıtımdaki rolünü öğrenir |
| 4 | 4) Kalıtım biçimi ile ıslah çalışmaları arasındaki bağlantıyı kavrar |
| 5 | 5) Moleküler genetik ve biyoteknoloji alanında yapılan çalışmalar için gerekli temel bilgileri öğrenir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genetiğin tanımı, kapsamı, kalıtım materyalinin fonksiyonları, mitoz, mayoz, Mendel kuralları, genetikte olasılık hesapları ve istatistik analiz, Mendel kurallarından sapmalar, multiple alleli, eşeyin belirlenmesi ve eşeye bağlı kalıtım, linkage ve crossing over, mutasyonlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, genetiğin tanımı, kapsamı, genetikte temel kavramlar | ||
| 2 | Nukleik asitler, DNA’nın organizasyonu, kalıtım materyalinin fonksiyonları | ||
| 3 | Replikasyon, genetik kod, transkripsiyon, translasyon | ||
| 4 | Kalıtım materyalinin hücreden hücreye iletimi (mitoz), Kalıtım materyalinin generasyondan generasyona iletimi (mayoz) | ||
| 5 | Medellenen özelliklerin kalıtımı, Mendel kuralları | ||
| 6 | Monohibrid ve dihibrid açılmalar, problem çözümü | ||
| 7 | Mendellenen özelliklerde binom uygulaması, problem çözümü | ||
| 8 | ARA SINAVI | ||
| 9 | Fenotipik açılmadan yararlanılarak genotipik yapının belirlenmesi, problem çözümü | ||
| 10 | Genetikte olasılık hesapları ve istatistik analiz | ||
| 11 | Eşdeğer kalıtım, epistatik kalıtım, letalite, penetrans ve ekspressivite | ||
| 12 | Multiple alleli, çevre koşullarının kalıtım faktörlerine etkisi, | ||
| 13 | Eşeyin belirlenmesi ve eşeye bağlı kalıtım | ||
| 14 | Linkage ve crossing over | ||
| 15 | Genetik Problemler | ||
| 16 | YIL SONU SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Demir, I., 1986. Genetik. E.U.Z.F. Yayınları No: 263 Bornova- İzmir 2. Temizkan, G.O., 1994. Genetik I. Temel Genetik. I.U.F.F. Basımevi 3. Lewin, B. 2000. Genes VII, Oxford University Press, ISBN 0-19-879280-8. 4. Russel, P.J. 2002. iGenetics, Pearson Education Inc., ISBN0-321-18172-7. 5. Klug., W.S and Cummings., M. R. 2000. Concepts of Genetics. Öner., C. (Çeviri edit.) Genetik Kavramlar. ISBN.0-13-081626-4
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek