GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZTS208 | KIRSAL ALTYAPI PLANLAMASI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı kırsal yerleşimi oluşturan öğeleri tanıtmak ve kırsal yerleşimleri geliştirilmeyi, kırsal yerleşim birimlerini planlanmayı, fiziksel planlama sorunlarını analiz etmeyi ve çözüm önerilerini geliştirmeyi öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Halil Baki ÜNAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kırsal alanı ve kırsal yerleşmeyi sentezleyebilme. |
| 2 | Kırsal yerleşim planlaması için gerekli verileri araştırabilme ve farklı disiplinlerle çalışabilme. |
| 3 | Kırsal yerleşim planlama ilkelerini uygulayabilme. |
| 4 | Kırsal yerleşim sorunlarını analiz edebilme, sorunları belirleyip çözebilme. |
| 5 | |
| 6 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yerleşimler ve yerleşim etkenleri, kırsal yerleşimlerin fiziksel yapısı, kırsal alanda yerleşim şekilleri, kırsal alan planlaması, Türkiye’de kırsal yerleşimlerin özellikleri, köy fiziksel planlaması, tarımsal işletme merkezinin planlanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Yerleşim ve yerleşim etkenleri. | Tanışma | ||
| 2 | Kırsal yerleşimlerin fiziksel yapısı. | Konuyla ilgili yayınları inceleme ve değerlendirme raporunun sunumu | ||
| 3 | Kırsal alanlardaki yerleşim şekilleri. | Konuyla ilgili yayınları inceleme ve değerlendirme raporunun sunumu | ||
| 4 | Dağınık yerleşimler | Konuyla ilgili yayınları inceleme ve değerlendirme raporunun sunumu | ||
| 5 | Toplu yerleşimler | Konuyla ilgili yayınları inceleme ve değerlendirme raporunun sunumu | ||
| 6 | Kırsal alan planlaması | Konuyla ilgili yayınları inceleme ve değerlendirme raporunun sunumu | ||
| 7 | Kırsal yerleşme ve kırsal kalkınma | Konuyla ilgili yayınları inceleme ve değerlendirme raporunun sunumu | ||
| 8 | Türkiye’de kırsal yerleşimlerin özellikleri. | Konuyla ilgili yayınları inceleme ve değerlendirme raporunun sunumu | ||
| 9 | Ara Sınav | |||
| 10 | Türkiye’de kırsal yerleşimlerin sorunları ve çözüm önerileri. | Konuyla ilgili yayınları inceleme ve değerlendirme raporunun sunumu | ||
| 11 | Köy yerleşim yeri | Konuyla ilgili yayınları inceleme ve değerlendirme raporunun sunumu | ||
| 12 | Köy fiziksel planlaması. | Konuyla ilgili yayınları inceleme ve değerlendirme raporunun sunumu | ||
| 13 | Tarımsal işletme merkezinin planlanma ilkeleri. | Konuyla ilgili yayınları inceleme ve değerlendirme raporunun sunumu | ||
| 14 | Bir tarımsal işletme merkezinin planlanması. | Dönem ödevinin sunumu | ||
| 15 | Final Sınavı | |||
| 16 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Alkan, Z., 1974. Köysel Yerleşim ve İşletme Yapılarına İlişkin Planlama Sorunları ve Çözüm Yolları. Atatürk Üniv., Yayın No : 322, Erzurum. - Balaban, A., sen, E., 1988. Tarımsal Yapılar. A.Ü., Ziraat Fakültesi, Yayın No : 1083, Ankara. - Çevik, B., Tekinel, O., 1998. Kırsal Yerleşim Tekniği. Ç.Ü., Ziraat Fakültesi, Genel Yayın No : 197, Adana. - Girgin, İ., 2008. Kırsal Altyapı. A.Ü. Ziraat Fakültesi, Yayın No:1562, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 2 | 2 | 4 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Rapor Hazırlama | 11 | 6 | 66 |
| Proje Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek