GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YRS301 | YERSEL SULAMA SİSTEMLERİNİN PROJELENDİRİLMESİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin yersel sistemlerininin tanımasını, ilgili son teknolojik gelişmeleri kavramasını, varolan koşullar için hangi(/veya hangilerini) sistemi seçebileceğine karar vermesini, sistemin tasarımı, işletim ilkeleri ve sistem değerlendirilmesi için gerekli tekniklerini gerçekleştirebilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.MEHMET ALİ UL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Varolan koşullar için yersel sulama sistemini seçebilme |
| 2 | Sistem tasarımı için gerekli verileri düzenliyebilme |
| 3 | Teknolojik gelişmeler sonucunda ortaya çıkan sistem unsurlarının özelliklerini kavrayabilme |
| 4 | Seçilen sistem için işletme ilkelerini belirliyebilme |
| 5 | Bir sistemi oluşturan unsurlarını seçebilme |
| 6 | Belirlenen sistemi tasarlıyabilme |
| 7 | Varolan bir sistemi değerlendirebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Tarımsal Sulama ve Drenaj
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Yersel sulama yöntemlerinin (damla ve mikro yağmurlama sulama )sınıflandırılması ve genel özellikleri, sistem unsurları ve sistem tipleri. Yersel sulama yöntemlerinde toprak su ilişkileri, bitki su tüketimi ve tuzluluk. Yersel sulama sistemlerinde hidrolik tasarım, işletim ilkeleri (Otomasyon), kimyasalların uygulanması, tarla performansı ve değerlendirme, yersel sulama sistemlerinin korunması ve bakımı. Topraküstü, toprakaltı, bubler ve mikroyağmurlama sistemlerinin tasarımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Yersel sulama yöntemlerinin (damla ve mikro yağmurlama sulama )sınıflandırılması ve genel özellikleri, tarihçesi ve mevcut durumu | Rehberli problem çözümü | ||
| 2 | Yersel Sulama yöntemlerinde genel ilkeler ( üstünlük ve kısıtları, sistem unsurları, sistem tipleri | Rehberli problem çözümü | ||
| 3 | Yersel sulama yöntemlerinde toprak su ilişkileri, bitki su tüketimi ve tuzluluk | Rehberli problem çözümü | ||
| 4 | Yersel sulama sistemlerinde tasarım ilkeleri (Kaynak araştırması, sistem unsurlarının seçimi) | Rehberli problem çözümü | ||
| 5 | Yersel sulama sistemlerinde hidrolik tasarım | Rehberli problem çözümü | ||
| 6 | Yersel sulama sistemlerinde işletim ilkeleri (Otomasyon) | Ödev problemlerinin tartışılması | ||
| 7 | Yersel sulama sistemlerinde kimyasalların uygulanması | Arazi çalışması | ||
| 8 | Vize | Rehberli problem çözümü | ||
| 9 | Yersel sulama sistemlerinde tarla performansı ve değerlendirme | Rehberli problem çözümü | ||
| 10 | Yersel sulama sistemlerinin korunması ve bakımı | Rehberli problem çözümü | ||
| 11 | Sistem tipleri ve işletim ilkeleri-Toprak üstü Damla Sulama Sistemleri | Rehberli problem çözümü | ||
| 12 | Toprakaltı Damla Sulama Sistemleri | Rehberli problem çözümü | ||
| 13 | Bubler Sulama | Ödev problemlerinin tartışılması | ||
| 14 | Mikro yağmurlama sistemlerinin unsurları, seçimi ve hidrolik tasarımı | Arazi çalışması | ||
| 15 | Mikro yağmurlama sistemlerinin işletimi ve değerlendirilmesi | Uygulama sınavı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı : Güngör, Y., Erözel, A.Z., Yıldırım, O., 1996. Sulama, A.Ü. Ziraat Fakültesi Yayınları, No: 1443, Ankara, 295 s. Yardımcı Kitaplar : 1-Lamm, F.R., Ayars, J.E., Nakayama, F.S, 2007. Microirrigation for Crop Production, Developments in Agriculture Engineering 13. Elsevier., ISBN-13: 978-0-444-50607-8, UK, 608 p 2-Kanber, R., 1999. Sulama, Ç.Ü. Ziraat Fakültesi Yayınları, No: 174, Adana, 350 s. Ders Araçları : Bitki su tüketimi ve sistem tasarımı ile ilgili bilgisayar yazılımları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 11 | 1 | 11 |
| Rapor Sunma | 3 | 3 | 9 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek