GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HYD301 | HAYVAN DAVRANIŞLARI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin, Davranış Biliminden (Etoloji) yararlanarak çiftlik hayvanlarının ve bazı ev hayvanlarının davranışlarını ve bunları etkileyen etmenleri; hayvansal üretimde verimliliğin ve hayvan refahının sağlanması ve iyileştirilmesi bakımından hayvan davranışlarını gözlemleyebilme ve daha iyi anlayabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Sezen Özkan Prof. Dr. Turgay Taşkın
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Davranışların temelini ve işlevini kavrama |
| 2 | Hayvansal üretim sürecinde hayvan davranışlarının ve refahın önemini kavrama |
| 3 | Çiftlik hayvanlarının önemli davranış kalıplarını tanıyarak hayvanların isteklerine uygun fiziksel ve sosyal çevrenin oluşturulmasının önemini anlama |
| 4 | Davranış, stres ve refah arasındaki ilişkileri anlayabilme ve olumsuz refah göstergesi olarak ve stres ile ilişkilendirilebilecek anormal davranışları tanımlayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Davranış bilimine ilişkin temel bilgiler, evcilleştirme ve davranış, Zootekni uygulamaları bakımından hayvan davranışların önemi, davranışın fizyolojik analizi, çiftlik hayvanlarında (sığır, koyun, keçi, kümes hayvanları, ...) temel uyumsal davranış sistemleri (beslenme, üreme, mücadele, sorumluluk v.b.) ve bunlara ilişkin davranış kalıpları, yakalama, taşıma gibi kritik aşamalarda hayvan davranışları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanıtım Davranış Bilimi (Etoloji), temel kavramlar, hayvancılığa etkileri | ||
| 2 | Davranışın temelleri ve etkileyen etmenler 1: doğal seleksiyon, evciltme ve yapay seleksiyon | ||
| 3 | Davranışın temelleri ve etkileyen etmenler 2: merkezi sinir sistemi, çevrenin algılanması ve duyular, hormonlar, biyolojik ritimler, öğrenme | ||
| 4 | “Hayvan Davranışları” ve “Hayvan Refahı” arasındaki ilişki, hayvanlar için uygun çevre koşullarının oluşturulmasında davranışlardan yararlanma, tercih testleri | ||
| 5 | Temel uyumsal davranışlar: Beslenme, Üreme, Yuva yapma, Yavru bakımı, Dinlenme- uyku, termoregulasyon, hijyen ve bakım, antipredator davranış v.d. | ||
| 6 | Hayvanlarda Sosyal Davranışlar ve Sosyal Organizasyon: Sosyal hiyerarşi, mücadele davranışları, olumlu sosyal ilişkiler ve hayvan refahı açısından önemi | ||
| 7 | Hayvanlarda Stres ve Uyum mekanizması , termal stres ve davranışsal yanıtlar. Hayvanlarda Normal ve Anormal davranışların tanımlanması | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Sığırların davranış özellikleri | ||
| 10 | Küçükbaş Hayvanların davranış özellikleri | ||
| 11 | Kanatlı Kümes Hayvanlarının davranış özellikleri | ||
| 12 | Diğer hayvan türlerinin temel davranış özellikleri (At, kedi, köpek v.b.) | ||
| 13 | Ödevlerin sunumu ve tartışma | ||
| 14 | Çiftlik hayvanlarında yakalama, taşıma ve kesim sürecinde davranışlar | ||
| 15 | YIL SONU SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Elektronik ortama aktarılmış sunumlar. Yardımcı kaynaklar: Demirören, E. 2007. Hayvan Davranışları. E.Ü. Z. F. Yayın No: 547 Öber, A. 2007. Hayvan Davranışları, Temel Ögeler. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara. Çakıroğlu, D. ve Meral, Y. 2006. ETHOLOJİ (Hayvan Davranışları). Medipres Yayıncılık, Malatya. Zutphen ve ark., 2003. Laboratuar hayvanları biliminin temel ilkeleri. Çev. Ed. T. İde, Medipres, Malatya Grandin, T. 2005 (Ed.). Livestock Handling and Transport 3rd Edition, USA. Keeling, L. 2001. (Ed.)Social Behavior in farm animals. CABI Publishing, New York.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek