GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZTB405 | MESLEKİ UYGULAMALAR-I | Ders | 4 | 7 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; tarla bitkileri tarımında tohumluk, ekim ve dikim işlemleri, gübreleme, tarımsal savaşım teknikleri, sulama ve drenaj hasat-harman uygulamaları öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Tarla Bitkileri Bölümü Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarla tarımında tohumluk uygulamalarını kavrayabilme |
| 2 | Tarla tarımında tohum yatağı hazırlık uygulamalarını kavrayabilme ve ortaya çıkan sorunlar hakkında çözüm önerebilme |
| 3 | Tarla tarımında ekim ve dikim uygulamalarını kavrayabilme |
| 4 | Tarla tarımında gübreleme uygulamaları kavrayabilme ve alternatif çözümler türetebilme |
| 5 | Tarla tarımında tarımsal savaşım uygulamalarını kavrayabilme |
| 6 | Tarla tarımında sulama-drenaj ve hasat uygulamalarını kavrayabilme ve materyal temini-üretim süreci-ekonomik analiz konularında bilgi verebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarla tarımında tohumluk, tohum yatağı hazırlama, ekim-dikim teknikleri, gübreleme, tarımsal savaşım yöntemleri, sulama ve drenaj ile hasat uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, tarla bitkilerinin sınıflandırılması, tohumluk kavramı, tohum koleksiyonu incelemesi, | Tanışma, Kaynak tarama, | ||
| 2 | Tohumluğun özellikleri (safiyet, BTA, hektolitre ağırlığı, nem içeriği, çimlenme testleri, vb) | Kaynak tarama, Laboratuar uyg, | ||
| 3 | Toprak işleme zamanı, derinliği, toprak işleme araç ve makineleri, parselasyon, | Arazi çalışması, rapor | ||
| 4 | Markör, vb alet kullanımı, ekim-dikim işlemleri (zamanı, derinliği, yöntemi, vb), seyreltme ve tekleme işlemleri | Arazi çalışması, rapor | ||
| 5 | Gübreleme (işletme gübresi, ticari gübreler) | Uygulamaya dayalı rapor hazırlama | ||
| 6 | Gübreleme teknikleri, alet ve makineler | kaynak tarama | ||
| 7 | Tarımsal savaşım (kültürel, kimyasal, biyolojik savaşım) | Kaynak tarama | ||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Tarımsal savaşım araçları (karadan, havadan ilaçlama), koleksiyon bahçesinin ilaçlanması | Literatüre dayalı rapor hazırlama | ||
| 10 | Sulama yöntemleri (yüzey, yağmurlama, damla, sızdırma sulama, vb) | Literatüre dayalı rapor hazırlama | ||
| 11 | Verim tayinleri, kuru madde analizleri | Literatüre dayalı rapor hazırlama | ||
| 12 | Hasat kavramı (amacı, zamanı, yüksekliği, vb) | Literatüre dayalı rapor hazırlama | ||
| 13 | Makine ve elle tohum harmanı | Literatüre dayalı rapor hazırlama | ||
| 14 | Teknik gezi | |||
| 15 | Dönem projesi sunumları | Literatüre dayalı rapor hazırlama | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Avcıoğlu, R. ve M.Tosun, 1991, Tarla Uygulamaları, EÜZF Tarla Bitkileri Bölümü, İzmir, 2. Ceylan, A., 1994, Tarla Tarımı, EÜZF Yay.No:491, İzmir
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Quiz | 2 | 2 | 4 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 7 | 2 | 14 |
| Alan Çalışması | 5 | 4 | 20 |
| Proje Hazırlama | 3 | 2 | 6 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Rapor | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 103 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek