GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZTB423 | GENEL BİTKİ ISLAHI | Ders | 4 | 7 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; bitki ıslahının genetik esaslarını, yeni çeşit geliştirmede temel esas ve uygulamalarını anlamak ve bitki ıslahında kullanılan ıslah teknik ve yöntemlerini öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Fatma AYKUT TONK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Tarımsal üretimde bitki ıslahının önemini kavrayabilme |
| 2 | 2. Bitki ıslahının temel prensiplerini kavrayabilme sorunlar hakkında fikir yürütebilme ve çözüm |
| 3 | 3. Bitkilerin döllenme özellikleri hakkında bilgiler edinme ve edinilen bilgileri melezleme |
| 4 | 4. Bitki döllenme biyolojisine göre bitki ıslahı yöntemlerini çeşit geliştirilmesine yönelik projelerde kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel genetik mekanizmalar, döllenme biçimleri ve ıslah teknikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bitki Islahında Genel Kavramlar | |||
| 2 | Bitki Popülasyonlarının Genotipik Yapısı | |||
| 3 | Seleksiyonun Populasyonun Bileşimine Etkisi | |||
| 4 | Kendine döllenen bitkilerde ıslah yöntemleri -I | |||
| 5 | Kendine Döllenen Bitkilerin Islah Yöntemleri-II | |||
| 6 | Yabancı Döllenen Bitkilerin Islah Yöntemleri | |||
| 7 | Hibrit Çeşit Islahı | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Tekrarlamalı Seleksiyon | |||
| 10 | Markör Destekli Seleksiyon | |||
| 11 | Mutasyon Islahı | |||
| 12 | Mutasyon ıslahı | |||
| 13 | Ploiploidi Islahı | |||
| 14 | Biyotik Ve Abiyotik Dayanıklılık Islahı | |||
| 15 | Moleküler Genetik Modifikasyonlar | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Genc, İ ve T. Yagbasanlar. 2002. Bitki Islahı. Çukurova Üniv. Basımevi, Adana. 2. Demir, İ. 1990. Genel Bitki Islahı. Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir. 3. Fehr, W.R. 1987. Principles of Cultivar Development. Iowa State university. 4. Poehlman, J.M..1996. Breeding Field Crops. Iowa State University Press, Ames, Iowa.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 4 | 20 |
| Alan Çalışması | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek