GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
KRY101 KARİYER PLANLAMA Ders 1 1 2,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Kariyer Planlama dersinin amacı, öğrencilerin kariyerlerini kendi zeka, kişilik, bilgi, beceri, yetenek ve yetkinliklerine uygun olarak belirleyebilmeleri için yol göstermektir. Ders kapsamında; bu kavramlar hakkında farkındalık yaratılacak, öğrencilerin üniversite hayatları boyunca kariyerleri hakkında destek alabilecekleri Kariyer Merkezleri ve faaliyetleri tanıtılacak, Yetenek Kapısı kullanımı ve nasıl yararlanacağı gösterilecek ve farklı sektörlerde çalışma hayatı ile tanışma fırsatı sunulacaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Doç. Dr. N. Tuba Barlas

Öğrenme Çıktıları

1 Öğrenciler kariyer planlaması kavramını tanımlar ve kariyer planlaması prensiplerini ifade eder
2 Öğrenciler genel olarak kendi kariyerlerini daha iyi yönetip özellikle iş bulma süreçlerine kendilerini hazırlar
3 Öğrenciler kendi değerleri, kişilikleri ve becerilerine göre en iyi kariyer yolunu tanımlar ve belirler
4 Öğrenciler çalışanları ve kariyerlerini etkileyen faktörleri belirler
5 Öğrenciler performans ve zaman yönetimi kavramlarının kariyer seçim ve fırsatlarındaki sosyal, ekonomik ve kişisel etkilerini ve önemini anlar
6 Öğrenciler kariyer planlama ve yönetimi ile ilgili yaşam boyu beceriler geliştirir
7 Kariyer Merkezlerinin ve Faaliyetlerinin Tanınması: Öğrencinin Kariyer Merkezi tarafından sunulan hizmetlerden haberdar olmasının sağlanması ve Kariyer Merkezi ile öğrenci arasında bağ kurulması.
8 Kariyer Seçeneklerinin Keşfedilmesi: Öğrencilerin, kamu sektörü, özel sektör, akademi, sivil toplum kuruluşları gibi sektörleri tanıması, sektörler arası farklılıkları kavraması ve bu sektörlerdeki çalışma hayatını görmesi.
9 Kariyer Planlamasına Katkı Sağlamak için Yapılabilecek Faaliyetlerin Keşfedilmesi: Öğrencilerin üniversite hayatları boyunca dersleri dışında kariyerlerine katkı sağlayabilecek faaliyetler konusunda bilgilendirilmesi.
10 Yetenek Kapısının Tanınması: Öğrencinin Yetenek Kapısı yoluyla Kariyer Merkezlerinden danışmanlık alınabileceğini, fuar, seminer, çalıştay gibi faaliyetlere ve staj ilanlarına başvuru yapılabileceğini öğrenmesi.

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Kariyer ve kariyer planlama kavramlarına genel bir bakışın ardından, temel kariyer geliştirme teorileri açıklanacak ve kişisel bilgileri mesleki/yaşam kararlarına nasıl entegre edecekleri, hedefler koyma ve bu hedeflere ulaşmak için stratejiler geliştirme süreçlerini tartışarak öğreneceklerdir. Öğrencileri iş dünyası ile tanıştıran bu ders, günümüz zorlu iş piyasasında rekabet edebilmek için gerekli bilgi ve kavrayışı sağlayacaktır. Ders, öğrencilerin bir öz değerlendirme profili oluşturması, iletişim becerilerini geliştirmesi, kariyer planlamalarında kullanacakları eğitim ve deneyim ait profil, özgeçmiş ve porfolyo oluşturmalarını içerir. Kariyer Planlama dersinin, Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi tarafından oluşturulan taslak çerçevesinde, her hafta için hazırlanmış video ve etkinlikler ile üniversite öğretim üyeleri, sektör profesyonelleri, sivil toplum kuruluşları ve uluslararası örgütlerden davet edilecek misafir eğiticilerle işlenmesi önerilmektedir. Ders kapsamına dahil edilecek destekleyici faaliyetler öğrencileri profesyonel başvurularda kullanılan yöntem ve araçlar konusunda bilgilendirecek ve bunları en etkin şekilde kullanabilme becerisini kazandıracak şekilde tasarlanmış olup uygulamalı etkinlikler ile desteklenmiştir. Kariyer merkezleri, öğrencilerin becerilerini geliştirmelerine destek olacak deneyim imkanları sunan faaliyetler ile dersi uygulamalı olarak takip edecektir. Kariyer Planlama dersinin, Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi tarafından oluşturulan taslak çerçevesinde, her hafta için hazırlanmış video ve etkinlikler ile üniversite öğretim üyeleri, sektör profesyonelleri, sivil toplum kuruluşları ve uluslararası örgütlerden davet edilecek misafir eğiticilerle işlenmesi önerilmektedir. Ders kapsamına dahil edilecek destekleyici faaliyetler öğrencileri profesyonel başvurularda kullanılan yöntem ve araçlar konusunda bilgilendirecek ve bunları en etkin şekilde kullanabilme becerisini kazandıracak şekilde tasarlanmış olup uygulamalı etkinlikler ile desteklenmiştir. Kariyer merkezleri, öğrencilerin becerilerini geliştirmelerine destek olacak deneyim imkanları sunan faaliyetler ile dersi uygulamalı olarak takip edecektir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 KARİYER YOLCULUĞUN BAŞLADI İLK DURAK: KARİYER MERKEZİ
2 BUNLARI BİLİYOR MUSUNUZ? - ZEKÂ VE KİŞİLİK
3 BUNLARI BİLİYOR MUSUNUZ? - KİŞİSEL ÖZELLİKLER
4 KARİYER YOLUNDA FARK YARATMANIN ANAHTARI: BECERİLER
5 KARİYER NEDİR?
6 KARİYERİME NASIL HAZIRLANIRIM? Üniversitemizdeki olanaklar ve Çİft anadal/Yan dal, Dikey ve Yatay Geçiş Olanakları
7 SEKTÖR GÜNLERİ -GİRİŞİMCİLİK- VE NETWOK OLUŞTURMA
8 SEKTÖR GÜNLERİ- SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI
9 SEKTÖR GÜNLERİ- KAMU SEKTÖRÜ
10 SEKTÖR GÜNLERİ- ÖZEL SEKTÖR
11 SEKTÖR GÜNLERİ- AKADEMİ
12 İŞ YERİNDE STRES VE STRES YÖNETİMİ -- BAŞARI VE MOTİVASYON
13 İLK ÖZGEÇMİŞİMİ YAZIYORUM -- ETKİLİ MÜLAKAT TEKNİKLERİ
14 GENEL DERS DEĞERLENDİRMESİ
15 Dönem Sonu Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Hirsh, W., Jackson, C. 1996. Strategies for career development: Promise, practice and pretence. The Institute for employment Studies. Mikrogen. ISBN 1-85184-231-3. United Kingdom. Aytaç, S. 2005. Çalışma yaşamında kariyer yönetimi, planlaması, gelişimi ve sorunları. Ezgi Kitapevi Yayınları. Barkod: 9789758606467, İstanbul. Yaman, M. 2014. Kariyer özgeçmiş, iş görüşmesi kavramına bakış. Gün yayıncılık. Barkod 9786054540310 Neary, S., Dodd, V. and Hooley, T. 2015. Understanding Career Management Skills: Findings From the First Phase of the CMS Leader Project. Derby: International Centre for Guidance Studies, University of Derby. ISBN: 978-1-910755-02-0 Evers, T. 2016. Implementing Academic and career planning. Wisconsin Uni. Department of Public Instruction. USA Navaro, D. 2018. Kariyer ve varoluş. Remzi kitabevi. Barkod 9789751418586, İstanbul. Sönmez, İ. O. 2019. Başarılı bir kariyer için üniversite hayatını kullanma kılavuzu. Hiperlink Yayınları. Barkod 9786052814215, İstanbul Öztemel, K. 2019. Kariyer planlama ve geliştirme. Pegem Akademi Yayıncılık- Akademik kitaplar. Barkod 9786052418024, Ankara Özdemir, Y. 2019. Kariyer Geliştirme (Ders Notları). Sakarya Yayıncılık. Barkod 9786057688064, Sakarya. Demirel, Z. H. 2019. Kariyer planlaması, yönetimi, gelişimi ve sorunları. Ekin Basım Yayın- Akademik Kitaplar. Barkod 9786257983013, Bursa. Aksu, A. 2020. Kariyer rehberim, 20 farklı meslek için örneklendirilmiş sıra dışı bireysel kariyer planlaması. Detay Yayıncılık. Barkod 9786052542026, İstanbul

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Derse Katılım 14 1 14
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 15 15
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 25 25
Toplam İş Yükü (saat) 54

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13
ÖÇ 1 5
ÖÇ 2 3
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6 4
ÖÇ 7
ÖÇ 8
ÖÇ 9 4
ÖÇ 10
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek