GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZTO322 | TOPRAK KİRLİLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerde; çevre önemini kavrama, toprak kirliliği bilincinin oluşması, toprak kirliliği çeşitlerini öğrenme, toprak kirliliğinin iyileştirilmesi için gerekli işlemler ve tarımsal üretim açısından toprak kirliliğinin değerlendirilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ömer Lütfü ELMACI Doç. Dr. Ali Rıza ONGUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toprak kirliliği etmenlerini tanıyabilme, kirliliği azaltma becerileri kazanabilme |
| 2 | Toprak iyileştirme süreçlerini tanımak |
| 3 | Sağlıklı ve çevre ile dost üretim tekniklerinin önemini kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toprak Kirliliği nedir? Toprak kirliliğinin; nedenleri, doğası, değerlendirme ölçütleri, Toprak kirleticileri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, içeriği, önemi, kural ve gerekleri. | ||
| 2 | Çevre kavramı, Sistemler ve modeller, Ekosistem ve ögeleri, Biyotop olarak topraklar ve özellikleri. | ||
| 3 | Kirlenmenin genel tanımı, Kirleticilerin kökeni ve dağılımı, Toprak kirliliği kavramları. | ||
| 4 | Toprak kirliliği ile ilişkili toprak özellikleri, Toprak kirliliği kaynakları, Havadaki kirletici maddeler ve toprak kirliliği | ||
| 5 | Ağır metaller ve toprak kirliliği, Genel değerlendirme, Toprağın ağır metallerle kirlenmesine karşı alınabilecek önlemler. | ||
| 6 | Havayı kirleten gazların neden olduğu toprak kirliliği ve toprak özellikleri. | ||
| 7 | Toprak asitliği, asitliğin oluşturduğu zararlar, engellenmesi için alınabilecek önlemler. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Toprağı kirleten organik maddeler, Sulardaki toprak kirleticiler, atık sular, Kirli akarsular ile tarım alanlarının sulanması. | ||
| 10 | Arıtma çamurunun tarımda kullanımı | ||
| 11 | Kirlilik mevzuatı | ||
| 12 | Tarımsal faaliyetler sonucu toprak kirlenmesi, Çiftlik hayvanları atıkları, Mineral gübrelerin neden olduğu toprak kirliliği. | ||
| 13 | Biyosidler ve toprak-çevre kirliliği | ||
| 14 | Toprak iyileştirme | ||
| 15 | Askeri faaliyetlerin toprak kirliliğine etkisi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Derlenmiş ders notları YARDIMCI KİTAPLAR: 1.Akman, Y., Ketenoğlu, O., Kurt, L., Düzenli, S., Güney, K., Kurt, F., 2004. Çevre Kirliliği. Palme Yayıncılık. 2.Haktanır, K., Arcak S., 1998. Çevre Kirliliği Ankara Üni. Ziraat Fakültesi Yayın No:1503, Ders Kitabı:457. Ankara. 3.Çepel, N., 1997. Toprak Kirliliği, Erozyon ve Çevreye Verdiği Zararlar. TEMA vakfı yayınları 14 İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek