GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SUN402 | SUNUM VE TOPLANTI TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders kapsamında öğrencilerin topluluk önünde konuşma ve sunum becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc.Prof.Dr. Ayşen TEMEL EGİNLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kendini ifade edebilme |
| 2 | Topluluk önünde sunum yapabilme becerisi |
| 3 | Verileri ve bilgileri analiz ederek organize edebilme ve uygun sunum tekniklerini kullanabilme |
| 4 | Toplantı yönetiminin öneminin farkında oluş ve etkili toplantı yönetimi becerisi edinebilme |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında sunum, sunum planlama, sunum hazırlama ve sunma becerisinin kazanılması, toplantı yönetimi ilkelerinin öğrenilmesi hedeflenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Konuşma/ sunum kavramının açıklanması, sunum sürecinin aktarılması | ||
| 2 | İyi bir konuşmacının özellikleri ve sunumun temel süreçlerinin aktarılması | ||
| 3 | Dinleyicilerin psikolojik ve demografik analizi | ||
| 4 | Sunumun planlanması, konunun seçilmesi, sunumun amacının belirlenmesi | ||
| 5 | Sunum materyallerinin belirlenmesi ve sunum taslağının hazırlanması, sunumda kullanılacak görsel materyallerin hazırlanması, sunum provalarının yapılması | ||
| 6 | Örnek sunumların incelenmesi | ||
| 7 | Toplantı yönetimi kavramının ve amaçlarının aktarılması, toplantı yönetimi süreçlerinin planlanması ve değerlendirilmesi | ||
| 8 | Arasınav (Vize) | ||
| 9 | Öğrenci proje sunumu | ||
| 10 | Öğrenci proje sunumu | ||
| 11 | Öğrenci proje sunumu | ||
| 12 | Öğrenci proje sunumu | ||
| 13 | Öğrenci proje sunumu | ||
| 14 | Öğrenci proje sunumu | ||
| 15 | Öğrenci proje sunumu | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Demet Gürüz, Ayşen Temel Eginli, Etkili Sunum Teknikleri, Detay Yayıncılık, Emin Özdemir, Güzel ve Etkili Konuşma Sanatı, Remzi Kitabevi, Michael Stevens, Daha İyi Nasıl ... Sunum Yapılır, Timaş Yayınları, Dale Carnegie,Söz Söyleme ve İş Başarma Sanatı, Hayat Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 3 | 20 | 60 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek