GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
ZPM305 PROJE I Ders 3 5 6,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Öğrencilerin;  Stüdyo çalışmalarıyla proje temelli olarak tasarım yetkinliği kazanabilmesini,  Tasarım problemlerini süreç temelinde çözme becerisi kazanabilmesini,  Peyzajın değiştirilmesi konusunda fikir ve alternatifler geliştirebilmesini,  Teorik derslerle edindikleri kuramsal bilgileri iki ve üç boyutlu olarak çözüm önerilerini uygun yöntemlerle sunabilmesini,  Bireysel ve(ya) grupla birlikte çalışma alışkanlığı kazanmasını sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Doç. Dr. İpek ALTUĞ TURAN, Doç. Dr. Hatice SÖNMEZ TÜREL

Öğrenme Çıktıları

1 Peyzaj tasarım sürecinin aşamalarını uygulayabilme
2 Proje alanına yönelik çözüm önerileri geliştirebilme
3 Peyzaj tasarım çalışmalarının gerektirdiği yapısal ve bitkisel materyali kullanabilme
4 Peyzaj proje hazırlama tekniklerine uygun olarak ve görsel sunum tekniklerinden yararlanarak proje dosyası hazırlayabilme
5 Düşünce ve önerilerini yazılı, çizili ve sözlü olarak ifade edebilme

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Teknik çizim teknik, yöntem ve araçlarına yönelik becerilerin edinilmiş olması gerekmektedir.

Dersin İçeriği

 Genel bilgiler (Kapsamı, işleyişi, kural ve gerekleri)  Peyzaj tasarım süreci  Proje kademeleri (Mevcut durum ve çevre analizi, işlev şeması ve leke diyagramı, avan proje, yapısal ve bitkisel uygulama projesi, detay projeler)  Pafta tasarımı ve sunum teknikleri

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Uygulama Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Dersin tanıtımının yapılması: Kapsamı, işleyişi, kural ve gerekleri, Bologna bilgilerinin aktarılması, yararlanılabilecek kaynaklar ile web sitelerinin tanıtılması
2 Tasarım sürecinin açıklanması / Proje altlıkları, Proje Koşul ve İşleyiş Dosyasının öğrencilerle paylaşılması / Proje alanına - konusuna yönelik tasarım kriterlerinin açıklanması  Tasarım süreci ile ilgili bilgi düzeyinin saptanması
3 Konu ve sorunun (senaryonun) tanımlanması Çevre Analizine yönelik örneklerin aktarılması
4 Teslim edilen “Çevre Analizlerinin” görüşülmesi "İşlev Şeması" ve "Leke Diyagramına" yönelik örneklerin açıklanması
5 Teslim edilen “İşlev Şeması ve Leke Diyagramlarının” görüşülmesi "Ön Avan / Avan Projeye" yönelik örneklerin açıklanması
6 Teslim edilen "Ön Avan / Avan Projelerinin” görüşülmesi Teslim edilen "Ön Avan / Avan Projelerinin” görüşülmesi
7 Revize edilen “Avan Projelerin” görüşülmesi Revize edilen “Avan Projelerin” görüşülmesi
8 Ara Sınav
9 Ara sınavların genel değerlendirilmesi "Yapısal Uygulama Projesine" yönelik teknik bilgilerin örnekler eşliğinde aktarılması
10 Teslim edilen “Yapısal Uygulama ve Detay Projelerinin” görüşülmesi Teslim edilen “Yapısal Uygulama ve Detay Projelerinin” görüşülmesi
11 Revize edilen “Yapısal Uygulama ve Detay Projelerinin” görüşülmesi Revize edilen “Yapısal Uygulama ve Detay Projelerinin” görüşülmesi
12 "Bitkisel Uygulama Projesine" yönelik teknik bilgilerin örnekler eşliğinde aktarılması "Bitkisel Uygulama Projesine" yönelik teknik bilgilerin örnekler eşliğinde aktarılması
13 Teslim edilen “Bitkisel Uygulama Projelerinin” görüşülmesi Teslim edilen “Bitkisel Uygulama Projelerinin” görüşülmesi
14 Revize edilen “Bitkisel Uygulama Projelerinin” görüşülmesi Revize edilen “Bitkisel Uygulama Projelerinin” görüşülmesi
15 Proje sunum paftası tasarımı ve proje dosyası ile ilgili teknik bilgilerin açıklanması Proje sunum paftası tasarımı ve proje dosyası ile ilgili teknik bilgilerin açıklanması
16 Dönem Sonu Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

 Krier, R.,1979. Urban Space. Academy Editions London, ISBN: 0 - 85670 - 576 - 4, 173 pages.  Booth, N.K., 1989. Basic Elements of Landscape Architectural Design. Waveland Press, Inc., The First Edition, ISBN: 978 - 0 - 88133 - 478 - 4. 315 pages.  Lin, M.W., 1993. Drawing and Designing with Confidence, John Wiley & Sons, ISBN: 978 - 0 - 471 - 28390 - 4, 198 pages.  Reid, G.W.,1993. From Concept to Form in Landscape Design. John Wiley & Sons, Inc., New Jersey, ISBN: 978 - 0471285090, 176 pages.  Bell, S., 1997. Design for Outdoor Recreation. Taylor & Francis Group, The First Edition, ISBN: 0 - 203 - 36233 - 0, 408 pages.  Landpair, H.C., Klatt, F., 1998. Landscape Architecture Construction. Third Edition, Elsevier, New York, ISBN: 978 - 0132549479, 410 pages.  Harris, C., Dines, N., 1998. Time - Saver Standards for Landscape Architecture: Design and Construction Data. McGraw-Hill, New York, The Second Edition, ISBN: 978 - 0070170278, 928 pages.  Thompson, I.H., Dam, T., Nielson, J.B., 2007. European Landscape Architecture: Best Practice in Detailing. Taylor & Francis Group, ISBN: 978 - 0 - 415 - 30736 - 9, 276 pages.  Booth, N.K., 2012. Foundations of Landscape Architecture: Integrating Form and Space Using the Language of Site Design. Wiley & Sons, Inc., ISBN 978 - 0 - 470 - 63505 - 6, 372 pages.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 10 10
Derse Katılım 14 2 28
Uygulama/Pratik 14 4 56
Rapor Hazırlama 2 15 30
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 34 34
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 20 20
Toplam İş Yükü (saat) 180

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12
ÖÇ 1 5 5
ÖÇ 2 5 5 5 5
ÖÇ 3 5 5
ÖÇ 4 5 5 3
ÖÇ 5 5 5 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek