GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 701003152000 | ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ-III | Ders | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Klasik Türk Edebiyatının klasik evresi olan 16. yüzyılın önemli temsilcileri, eserleri ve genel görünümü açısından kavranması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Şükrü Fatih ÜLKEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | XVI. yy. Klâsik Türk edebiyatının önemli temsilcilerini sayabilme |
| 2 | XVI. yy. Klâsik Türk edebiyatının önemli eserlerini sayabilme |
| 3 | XVI.yy.da Arap harfleriyle yazılmış Türkçe metinleri okuyabilme |
| 4 | XVI.yy.ın siyasi ve sosyal görünümünü tanımlayabilme |
| 5 | XVI.yy. edebi görünümü hakkında bilgi sahibi olabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
XVI. Yüzyıl Türk Edebiyatının genel özellikleri ve sahaları. XVI.yy.lın sosyo-politik durumu. Ortaasya, Azeri ve Anadolu sahalarında edebi görünüm
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, önemi ve kurallar. XVI. yüzyılda Türk dili ve edebiyatı ve Osmanlı Devletinin XVI. asırdaki görüntüsü hakkında bilgiler. | ||
| 2 | Hükümdar şairler (Selîmi, Muhibbî, Murâdî, Gazi Giray) | ||
| 3 | XVI. asırda Osmanlı tarihi ve tarihçiliği: Kemal Paşazâde, Celâlzâde Mustafa Çelebi, Lütfî Paşa, Selanikli Mustafa Efendi, Gelibolulu Mustafa Âli ve Hoca Saâdeddîn Efendi | ||
| 4 | XVI. yüzyıl edebiyat tarihi kaynakları, dönemin bibliyografik kaynaklarından tezkireler: Sehî, Latifî, Âşık Çelebi, Kınalızâde Hasan Çelebi Tezkîreleri. | ||
| 5 | Çağatay Sahası Türk Edebiyatı: Babür, Şeybânî Han, Ubeydullah Han, Muhammed Sâlih, Kamrân Mirzâ, Bayram Han | ||
| 6 | Azerî Sahası Türk Edebiyatı: Şah İsmail (Hatâyî | ||
| 7 | Fuzûlî | ||
| 8 | Fuzuli: Leylâ vü Mecnûn’u (b. 399-445) | ||
| 9 | Fuzuli: Şikâyetnâme | ||
| 10 | Ara Sınav | ||
| 11 | Figânî, Âhî, Nihânî, Hayretî, Şerîfî, Amrî, Revânî, Sûzî Çelebi, İshak Çelebi | ||
| 12 | Behiştî, Gazâlî, Meâlî, Tâliî, Güvâhî, Kemal Paşazâde, Usûlî, Şükrî, Şâhidî, Nazmî, Fevrî | ||
| 13 | Lâmiî | ||
| 14 | Zâtî | ||
| 15 | Hayali | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Akpınar, Y.(1994): Azeri Edebiyatı Araştırmaları, Dergah Yayınları, İstanbul. Doğan, Muhammet Nur (haz.) (2007): Fuzûli, Leyla ve Mecnûn -Metin, Düzyazıya Çeviri, Notlar ve Açıklamalar-, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul. Genç, İlhan (2010): Eski Türk edebiyatı Tarihi, İzmir. Kocatürk, Vasfi Mahir (1964): Türk Edebiyatı Tarihi, Ankara. Kortantamer, T. (1996): Eski Türk Edebiyatı Makaleler, Akçağ, Ankara. Şentürk, Ahmet Atilla – Ahmet Kartal (2004): Eski Türk Edebiyatı Tarihi, Dergah Yayınları, İstanbul. Arat, Reşid Rahmeti (1943-1946), Gazi Zahirüddin Muhammed Babür, Vekayi, Babür’ün Hatıratı, C. I-II, TTK Yay., Ankara İSEN, Mustafa, "Divan şairlerinin meslekî konumları", Ötelerden Bir Ses, Akçağ Yayınları, Ankara 1997. İpekten, Halûk - İsen, Mustafa v.dğr., Tezkirelere Göre Divan Edebiyatı İsimler Sözlüğü, Ankara 1988. TOLASA, HARUN, Sehî, Latifî, Âşık Çelebi Tezkirelerine Göre 16.yy.'da Edebiyat Araştırma ve Eleştirisi, İzmir 1983.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek