GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 701003682017 | ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA MİZAH-II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Klasik Türk Edebiyatında gülmece ve gülme teorileri bu dersin konusudur. Derste konu ile ilgili yazılmış yazı ve kitaplar incelenmekte, mizah teorileri gözden geçirilmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Şerife Yalçınkaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gülme ve mizah teorilerini tanıma |
| 2 | Gülme ve mizah teorilerinin edebiyatla ilişkisini kurabilme |
| 3 | Klasik Türk edebiyatında mizah |
| 4 | Klasik Türk edebiyatındaki mizah unsurlarını saptayabilme |
| 5 | Mizahi eserlerin tahlilini yapabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mizah ve gülme teorisi. Klasik Türk edebiyatında mizah. Mizah eserlerinin tahlili.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı ve içeriği | ||
| 2 | Mizah ve gülme teorileri | ||
| 3 | Mizah ve gülme teorileri | ||
| 4 | Mizah ve gülme teorileri | ||
| 5 | Mizah ve gülme teorilerinin edebiyatla ilişkisi | ||
| 6 | Mizah ve gülme teorilerinin edebiyatla ilişkisi | ||
| 7 | Mizah ve gülme teorilerinin edebiyatla ilişkisi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Klasik Türk edebiyatında mizah | ||
| 10 | Klasik Türk edebiyatında mizah | ||
| 11 | Eski Türk Edebiyatında Mizah | ||
| 12 | Mizahi eserlerin tahlili | ||
| 13 | Mizahi eserlerin tahlili | ||
| 14 | Mizahi eserlerin tahlili | ||
| 15 | Mizahi eserlerin tahlili | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Mine Mengi, Eski Türk Edebiyatı Tarihi Tunca Kortantamer, Makaleler I Henri Bergson, Gülme, Ayrıntı Yay., İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 7 | 5 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 61 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek