GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 702002102007 | OSM.ÖNCE TÜRK SOS.VE EKO.TAR.I | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste Osmanlılardan önce kurulmuş olan Türk devletlerinde devlet anlayışı, saray hayatı, merkez ve eyalet teşkilatı, adliye, ordu, toprak idaresi, iskan ve şehirleşme, tarihî süreç içerisinde gösterdikleri değişme ve gelişmeler tespit edilerek anlatılmakta ve öğrencilerin Osmanlı öncesi Anadolu’sunun sosyal ve ekonomik tarihini kavrayabilmeleri amaçlanmaktadır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Yusuf AYÖNÜ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alana ilişkin temel araştırma problemleri hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 2 | Problem tespit edip çözebilecek bilgi ve donanımı kazanma |
| 3 | Osmanlı Öncesi Türk sosyal ve ekonomik tarihini kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlılardan önce kurulmuş olan Türk devletlerinde devlet anlayışı, saray hayatı, merkez ve eyalet teşkilatı, adliye, ordu, toprak idaresi, iskan ve şehirleşme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kaynaklar | ||
| 2 | Türk Devlet Geleneği | ||
| 3 | Merkezi Yönetim | ||
| 4 | Taşra Teşkilatı | ||
| 5 | Ordu | ||
| 6 | Din | ||
| 7 | Karahanlılar Döneminde Sosyal Hayat | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Karahanlılar Döneminde Ekonomik Hayat | ||
| 10 | Karahanlılar Döneminde Tarım | ||
| 11 | Karahanlılar Döneminde Sanayi | ||
| 12 | Karahanlılar Döneminde El Sanatları ve Madencilik | ||
| 13 | Karahanlılar Döneminde Ticaret ve Para | ||
| 14 | Karahanlılar Döneminde İlim ve Fikir Hayatı | ||
| 15 | Büyük Selçuklular Döneminde Sosyal Hayat | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Aydın Taneri, Türk Devlet Geleneği, İstanbul 1981. 2. Reşat Genç, Karahanlı Devlet Teşkilatı, Ankara 2002. 3. Nizamülmülk, Siyasetname, çev. Nurettin Bayburtlugil, İstanbul 1981. 4. Ali Sevim-Erdoğan Merçil, Selçuklu Devletleri Tarihi, Ankara 1995.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Okuma | 4 | 5 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek