GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 702002301997 | ROMA TARİHİ-II(İMP.DÖNEMİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin İmparatorluk Dönemi Roma tarihini tanımalarını, dönemin siyasi, sosyal ve idari yapısı, ekonomisi, sosyo-politik gelişim ve değişimlerini, ordu, din, sanat, edebiyat ve hukuk gibi konularında fikir sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mehmet Ali KAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İmparatorluk Dönemi Roma tarihini temel bilgiler, terim, terminoloji, kronoloji ve kaynaklar bakımından kavrayabilme |
| 2 | İmparatorluk Dönemi Roma tarihine dair konularda bilgi sahibi olma |
| 3 | Roma İmparatorluk Dönemiyle ilgili konularda fikir üretip tartışabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Roma İmparatorluğunun Kurucusu Augustus ve Dönemi, Iulius Claudiuslar Dönemi, Dört İmparator Dönemi ve Flaviuslar Dönemi, Beş İyi İmparator Dönemi, Roma Merkezi Yönetimi, Eyaletler ve Ordu, Sosyo Ekonomik ve Kültürel Değişim, Severuslar Dönemi, Asker İmparatorlar Dönemi (Üçücü Yüzyıl Krizi), Diocletianus ve Tetrakhia Sistemi, Mutlak Monarşi, Din ve Kültür.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Augustus ve Princeps’lik (İ.Ö. 27-İ.S. 14) | ||
| 2 | Ordu ve Sınır Savunma Sistemi | ||
| 3 | Iulius-Claudiuslar Dönemi (14-68) | ||
| 4 | Dört İmparatorlar Yılı (68-69) | ||
| 5 | Flaviuslar Hanedanı (69-96) | ||
| 6 | İmparatorluğun Genişlemesi (96-138) | ||
| 7 | Antoninuslar Hanedanı (138-192) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Severuslar Hanedanı (193-235) | ||
| 10 | III. Yüzyıl Krizi | ||
| 11 | Asker İmparatorlar (235-284) | ||
| 12 | Diocletianus (284-305) | ||
| 13 | Tetrarkhia sistemi | ||
| 14 | Roma’nın Hıristiyanlaşması | ||
| 15 | Roma İmparatorluğunun Çöküşü ve Mirası | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Mehmet Ali Kaya, Roma’nın Afrikalı İmparatoru Septimius Severus, İstanbul. 2. Mehmet Ali Kaya, İlkçağ Tarih ve Uygarlığı, Bilge Kültür Sanat yay. İstanbul. 3. Mehmet Ali Kaya, Anadolu’daki Galatlar ve Galatya Tarihi, İstanbul. 4. M. A. Kaya- K. Taşdöner, “Roma İmparatoru Hadrianus ve Anadolu: Geziler, Eyaletler ve Kentler”. Şurada: Vir Doctus Anatolicus Studies im Memmory of Sencer Şahin (ed. B. Takmer, E. N. Akdoğu Arca, N. G. Özdil), İstanbul 2016, 494-513. 5. Mehmet Ali Kaya, “Anadolu’da Roma Eyaletleri. Sınırlar ve Roma Yönetimi”, Tarih Araştırmaları Dergisi, 38 (2005), 11-30. 6. Mehmet Ali Kaya, “III. Gordianus’un Pers (Sasani) Seferi: Güzergah, Savaşlar ve İmparatorun Ölümü”, Tarih İncelemeleri Dergisi, XX/1 (2005), 157-167. 7. Mehmet Ali Kaya, “Anadolu’da Roma Garnizonları”, Tarih Araştırmaları Dergisi, XVIII/2 (2003), 83-94. 8. O. Akşit, Roma İmparatorluğu, c. I-II, İstanbul. 9. K. Taşdöner, Anadolu’da Roma Eyaletleri. Augustus Dönemi, Bilge Kültür Sanat, İstanbul 2017. 10. A.H.M. Jones (ed.), A History Rome Through the Fiftth Century Vol. 2: Empire (ed. A.H.M. Jones), London 1970. 11. G.W. White-E.C. Kennedy, Roman History, Life and Literature, Londra 1942. 12. W. Durant, A History of Roman Civilization and of Christianity from Their Beginnings to A.D. 32, 1996. 13. V. Chapot, The History Civilization. Roman World (transl. E.A. Parker), Londra- New York 1996. 14. V. M. Warrior, Roman religion, Cambridge University Press 2000. 15. S. P. Kershaw, A Brief History of the Roman Empire Rise and Fall, Oxford 2013.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Sunma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek