GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 702003292000 | OSMANLI TARİHİ-IV (1650-1789) | Ders | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencilere Osmanlı Devleti’nin XVI. yüzyılın ikinci yarısında ve Fransız İhtilâli öncesi süreçte geçirmiş olduğu gelişimin siyasî tarihini öğrenme, yorumlama, analiz ve sentez yapabilme yeteneği kazandırmaktır. Derste, Osmanlı Devleti’nin devlet teşkilâtı, sosyo-ekonomik, askerî ve kültürel yapılarının geçirmiş oldukları değişim üzerinde durularak XVIII. yüzyıla damgasını vuran reform süreçleri karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Vehbi GÜNAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1650-1789 dönemi Osmanlı siyasî tarihinin belirgin özelliklerini listeleme ve ayırt edebilme. |
| 2 | Osmanlı klâsik sisteminde bozulma ve kırılmanın genel özelliklerini analiz edebilme. |
| 3 | Osmanlı Devleti’nin ıslahat ve reform sürecinde geçirdiği değişim hareketleriyle sonraki dönem çağdaşlaşma hareketlerini kıyaslayabilme, |
| 4 | Dünya tarihinde bir güç ve denge unsuru olarak Osmanlı Devleti’nin çağdaş devletlerle olan ilişkilerini karşılaştırabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Osmanlı Tarihi-III (1520-1650)
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı Devleti’nin 1650-1789 sürecindeki siyasî olayları ele alınarak XVII. yüzyılın başlarından itibaren belirgin bir biçimde ortaya çıkan bozulmanın şartları ve etkileri değerlendirilecektir. Avrupalı devletler açısından bir güç ve denge unsuru olarak görülen Osmanlı Devleti’nin bu süreçteki rolü üzerinde durularak Avrupa tarihi içerisindeki yeri karşılaştırmalı olarak ele alınacaktır. Fransız İhtilali öncesi Osmanlı Devleti’nde yaşanan ıslahat ve reform hareketleri analiz edilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanımı, Konular, Kaynaklar (Çağdaş kaynaklar ve mevcut çalışmalar) | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 2 | XVII. yüzyıl başlarında dünyada mevcut siyasî oluşumlar ve durumları | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 3 | Osmanlı Devleti’nin dünya hâkimiyeti teşebbüsünün başarısızlığı | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 4 | Osmanlı Devleti’nin teşkilât, sosyo-ekonomik ve toplumsal yapısı | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 5 | II. Viyana Kuşatması’na kadar olan süreçte meydana gelen askerî ve siyasî gelişmeler | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 6 | Osmanlı Devleti’nin gerileme şartları | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 7 | Osmanlı Devleti’nin dünya devletleri ile ilişkileri | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Lale Devri ve yenilikler | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 10 | XVIII. yüzyıl askerî ve siyasî olayları | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 11 | XVII-XVIII. yüzyıllarda dünya ekonomisi ve Osmanlı Devleti | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 12 | XVIII. yüzyılda Osmanlı Devleti ve dünya | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 13 | Osmanlı Devleti’nde reform hareketlerinin başlaması | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 14 | Yenileşme hareketlerinin genel seyri | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 15 | Genel Değerlendirme ve Final Sınavına Hazırlık | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Halil İnalcık, Devlet-i Aliyye Osmanlı İmparatorluğu Üzerine Araştırmalar, C. II, III, İstanbul 2015. 2- Osmanlı Uygarlığı, Haz. H. İnalcık-G. Renda, C. I-II, İstanbul 2002. 3- S. Akşin-M. Kunt-S. Faroqhi, Zirveden Çöküşe Osmanlı Tarihi (1600-1908), İstanbul 2000. 4- İ. Hakkı Uzunçarşılı, Osmanlı Tarihi, C. III/2, Ankara 1951. 5- İ. H. Danişmend, İzahlı Osmanlı Tarihi Kronolojisi, C. III/IV, İstanbul 1972. 6- Halil İnalcık, Osmanlı İmparatorluğu'nun Ekonomik ve Sosyal Tarihi, C. II, İstanbul 2004. 7- Suraiya Faroqhi, Osmanlı İmparatorluğu Tarihi, İstanbul 2010. 8- Vahid Çabuk, Osmanlı’da Bir Sadrazam Ailesi: Köprülüler, İstanbul 2015.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 5 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek