GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 702003762014 | T:C TARİHİ ARAŞTIRMALARI II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tarih ve Türkiye Cumhuriyeti Tarihi araştırma tekniklerini uygulamalı olarak öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mevlüt ÇELEBİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alana ilişkin temel araştırma problemleri hakkında bilgi sahibi olabilme, |
| 2 | Problem tespit edip çözebilecek bilgi ve donanımı kazanma, |
| 3 | Türkiye Cumhuriyeti Tarihi'nin ana kaynaklarını değerlendirebilme, |
| 4 | Kaynak taraması yaparak bilimsel bir çalışma gerçekleştirebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarih Metodolojisi ve Türkiye Cumhuriyeti kaynakları hakkında donanım kazandırmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarih bilimi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 2 | Tarih metodolojisi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 3 | Tarih araştırmalarında yöntem. | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 4 | T.C. Tarihi araştırma teknikleri. | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 5 | T.C. Tarihi Kaynakları. | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 6 | Arşivler | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 7 | Arşiv belgeleri. | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 8 | Ara Sınav | Sınav | |
| 9 | Süreli yayınlar. | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 10 | Basın | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 11 | Gazeteler | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 12 | Sözlü kaynaklar. | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 13 | Diğer kaynaklar | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 14 | Ödev sunumu | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 15 | Ödev değerlendirmesi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 16 | Yıl sonu sınavı. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Semih Yalçın, Türkiye Cumhuriyeti Kaynakları; Mevlüt Çelebi, Türk İnkılap Tarihi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek