GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 702003912024 | YAKINÇAĞ TARİHİ ARAŞTIRMALARI I | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilere Yakınçağ tarihini araştırmak ve analiz etmek için gerekli araştırma yöntemlerini ve becerilerini tanıtır. İşlenen konular arasında, arşiv araştırması, resmi kaynaklar, dijital kaynaklar ve etik hususlar yer almaktadır. Eleştirel okumalar, derinlemesine tartışmalar ve uygulamalı alıştırmalar yoluyla öğrenciler, Yakınçağ konuları ile ilgili tarihsel soruları belirleme, araştırma stratejilerini formüle etme, kaynakları eleştirel bir şekilde değerlendirme ve bulguları etkili bir şekilde iletme becerilerini geliştireceklerdir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi İbrahim HAMALOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arşiv araştırması ve dijital araçlar dahil olmak üzere çağdaş tarihe uygulanabilir çeşitli araştırma metodolojileri hakkında eleştirel bir anlayış geliştirmek (PÇ9, PÇ14) |
| 2 | İlgili tarihsel bilgileri analiz etmek ve yorumlamak için uygun araştırma yöntemlerini kullanmak (PÇ3, PÇ7) |
| 3 | Araştırma bulgularını farklı kitlelere sunmak için hem yazılı hem de sözlü etkili iletişim becerileri geliştirmek (PÇ6, PÇ10) |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yakınçağ Tarihine ilişkin temel kaynakların tanıtılması, arşiv taraması, arşiv belgelerinin doğru kullanımı, Salnameler, Düstur, Teamettuat gibi resmi kayıtların kaynak olarak kullanılması, Gazete dergi gibi süreli yayınların, hatıratların, seyahatnamelerin kaynak olarak kullanılması, elde edilen veriler ışığında öğrencilerin sunum hazırlaması, hazırlanan sunumların öğrenciler tarafından anlatılması ve ödev teslimi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersle ilgili bibliyografya tanıtımı | Tanışma | |
| 2 | Yakınçağ Tarihinin temel kaynakları | Teorik Konu Anlatımı, Kaynak tarama | |
| 3 | Yakınçağ Tarihi Araştırmalarında Yöntem | Methodology in Modern History Research | |
| 4 | Yakınçağ Tarihi Araştırmalarında Arşiv Belgeleri | Teorik Konu Anlatımı, Kaynak tarama | |
| 5 | Yakınçağ Tarihi Araştırmalarında Arşiv Belgeleri | Teorik Konu Anlatımı, Kaynak tarama | |
| 6 | Yakınçağ Tarihi Araştırmalarında Resmi Kaynaklar (Düstur, Salnameler) | Teorik Konu Anlatımı, Kaynak tarama | |
| 7 | Öğrencilere Araştırma Konusu Dağıtımı | Tartışma | |
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Yakınçağ Vakayinameleri | Teorik Konu Anlatımı, Kaynak tarama | |
| 10 | Yakınçağ Tarihi Araştırmalarında Gazeteler | Teorik Konu Anlatımı, Kaynak tarama | |
| 11 | Yakınçağ Tarihi Araştırmalarında Seyahatnameler | Teorik Konu Anlatımı, Kaynak tarama | |
| 12 | Öğrenci Sunumları/ Konu anlatımı | Teorik Konu anlatımı ve Tartışma | |
| 13 | Öğrenci Sunumları/ konu anlatımı | Teorik Konu anlatımı ve Tartışma | |
| 14 | Öğrenci Sunumları/Konu anlatımı | Teorik Konu anlatımı ve Tartışma | |
| 15 | Ödev Teslimi, Genel Değerlendirme, Final Sınavına Hazırlık | Genel Değerlendirme, Tartışma | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Suraiya Faroqhi, Osmanlı Tarihi Nasıl İncelenir, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul 2009. 2. Mübahat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Usul, Elif Kitabevi, İstanbul 2007. 3. Başbakanlık Osmanlı Arşivi Katologları Rehberi, Ankara, Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğü Yayınları, Ankara, 1995. 4. M. Tayyib Gökbilgin, Osmanlı Paleografya ve Diplomatik İlmi, Enderun Kitabevi, İstanbul, 1992. 5. Mübahat Kütükoğlu, Osmanlı Belgelerinin Dili, (Diplomatik), Kubbealtı Neşriyat, İstanbul, 1994. 6. Ahmed Cevdet, Tarih-i Cevdet, C. I-III, , Haz: Prof. Dr. Abdülkadir Özcan, Şevki Nezihi Aykut, Mehmet İpşirli, TTK yay. Ankara 2018. 7. Ahmed Cevdet Paşa, 19. Yüzyılda Osmanlı Devlet Yönetimi Tezakir (Takım 4 Cilt ) – Haz: Seyit Ali Kahraman, Yeditepe Yayınevi, 2019. 8. Ahmed Lütfî Efendi, Tarih-i Lütfî, Matbaa-i Amire, 1290. 9. Şânîzade Mehmet Ataullah Efendi, Şânî-zâde Tarihi, C. I ve II, Haz. Ziya Yılmazer, Çamlıca yay., İstanbul 2008 10. Son vak’anüvis Abdurrahman Şeref Efendi tarihi : II. Meşrutiyet olayları (1908-1909) / Abdurrahman Şeref Efendi; haz. Bayram Kodaman, Mehmet Ali Ünal, TTK, Ank. 1996. 11. Peter Burke, Fransız Tarih Devrimi: Annales Ekolü, Islık Yay, 2017. 12. Peter Burke, Tarih ve Toplumsal Kuram, Türkiye Ekonomik Ve Toplumsal Tarih Vakfı yay., 1994. 13. Marc Bloch, Tarihin Savunusu ya da Tarihçilik Mesleği, (Çev. M.Ali Kılıçbay), Ötüken Yay., 2020. 14. Doğan Özlem, Tarih Felsefesi, Notos Yay. 2017.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek