GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Haritaların coğrafyadaki önemini kavrayabilme |
| 2 | Harita türlerini tanıyabilme |
| 3 | Harita projeksiyonu ve koordinat sistemlerini anlayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kartografya’nın tanımı, coğrafya açısından önemi | ||
| 2 | Haritalar ve iletişim aracı olarak haritalar I | ||
| 3 | Haritalar ve iletişim aracı olarak haritalar II | ||
| 4 | Kartografya’nın tarihsel gelişimi I: İlk ve ortaçağ | ||
| 5 | Kartografya’nın tarihsel gelişimi II: Rönesans’tan günümüze | ||
| 6 | Harita projeksiyonları | ||
| 7 | Projeksiyonların sınıflandırılması I: Projeksiyon yüzeyine göre | ||
| 8 | Projeksiyonların sınıflandırılması II: Yüzeyin konumuna göre | ||
| 9 | Arasınav (Vize) | ||
| 10 | Projeksiyonların sınıflandırılması III:Işık kaynağına ve temasa göre | ||
| 11 | Koordinat sistemleri, dönüşümler | ||
| 12 | Çizim I | ||
| 13 | Çizim II | ||
| 14 | Çizim III | ||
| 15 | Çizim IV | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 6 | 2 | 12 |
| Uygulama/Pratik | 8 | 2 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek