GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 703003102014 | VEJETASYON COĞRAFYASI | Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; yeryüzündeki vejetasyon formasyonları ve bunların dağılışı ile coğrafi/ekolojik faktörleri ilişkilendirebilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assis. Prof. Dr. Aylin Karadaş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Flora alanı ve vejetasyon alanı kavramlarını karşılaştırmalı kavrayabilme |
| 2 | Ekolojik faktörlerin vejetasyon formasyonları üzerindeki şekillendirici etkilerini kavrama |
| 3 | Vejetasyon formasyonlarında yerel faktörlere bağlı özel formasyonların oluşumu ve yükseltinin iklim bölgelerine göre farklı etkilerini kavrama. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Jeolojik ve klimatolojik değişikliklere bağlı olarak, bitkilerin yeryüzündeki yayılışı, Floristik bölgeler, endemikler ve relikler, Vejetasyon formasyonları ve vejetasyon formasyonlarının dağılışı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Alan kavramının tanımı, özellikleri tanıtımı. Flora alanı, Vejetasyon alanı. Karşılaştırmalı. Alan oluşumu (Genel, sistematik: Göç, parçalanma: Tektonik, klimatik) | ||
| 2 | Alan oluşumu Göç: Aktif (Biyolojik yayılma) ve pasif (Bir taşıyıcı ile) göçler. Progresif ve regresif gelişmeler. Relik ve endemik bitkiler. | ||
| 3 | Alan parçalanması ve nedenleri: Tektonik: Kıtaların kayması ve etkileri Klimatik: Jeolojik çağlar boyu iklim değişmeleri ve etkilerinin anlatılması | ||
| 4 | Pleistosen’de iklim ve bitki örtüsü değişmeleri. Avrupa ve Amerika’daki orografik farklılıkların aktarılması | ||
| 5 | Holosen’de iklim ve bitki örtüsü. Kronolojik olarak Avrupa örneği. | ||
| 6 | Tür zenginliği. Nedenleri. | ||
| 7 | Flora alemleri. | ||
| 8 | Ara sınav (Vize) | ||
| 9 | Vejetasyon formasyonu kavramı. Klimatik ve Yapısal. | ||
| 10 | Tropikal kuşağın vejetasyon formasyonları. Tropikal kuşağın farklı iklimleri. Tropikal yağmur ormanları. | ||
| 11 | Savan ve tropikal kurak kuşağın vejetasyon formasyonları. | ||
| 12 | Subtropikal kuşağın vejetasyon formasyonları. Ekolojik faktörler ve vejetasyon formasyonları üzerindeki şekillendirici etkileri. | ||
| 13 | Akdeniz vejetasyonu ve kendi içindeki çeşitlilik. Nedenleri. Muson ve Kurak iklimler ve vejetasyon formasyonları. | ||
| 14 | Ilıman kuşağın vejetasyon formasyonları. Okyanusal geniş yapraklı orman, karasal iğne yapraklı orman, karasal ot ve bozkır. | ||
| 15 | Tayga ve soğuk kuşak (Tundra) | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Erinç. S. 1977. Vejetasyon Coğrafyası. İstanbul Üniv. Yay. 2276. Diamond J. 2006. Çöküş. Timaş Yayınları. Strahler A.N. 1973. Introduction to Physical Geography. Jon Wiley and Sons, Inc.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek