GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 703003302014 | AKDENİZ BÖLGESİ COĞRAFYASI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin Akdeniz bölgesinin fiziki, beşeri ve ekonomik coğrafyasını tanımaları, bölge içindeki farklılıkları nedenleriyle kavrayarak sonuçlarını açıklayabilmelerini sağlamaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Şevket IŞIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akdeniz Bölgesi coğrafyasını tanıyabilme |
| 2 | Bölgenin Fiziki coğrafya unsurlarını tanıyabilme ve sonuçlarını yorumlayabilme |
| 3 | Bölgenin Beşeri coğrafya unsurlarını tanıma |
| 4 | Bölge içindeki coğrafi farklılıkların neden ve sonuçlarını geniş bir açıdan bakarak yorumlayabilme |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
* Bölgenin coğrafi sınırları ve genel özellikleri * Akdeniz Bölgesinin fiziki coğrafyası * Akdeniz Bölgesi’nin beşeri ve iktisadi özellikleri. * Bölge içi farklılıkların nedenleri ve sonuçları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Akdeniz Bölgesi’nin coğrafi sınırları ve genel özellikler | ||
| 2 | Akdeniz Bölgesi’nin yapı ve yüzey şekilleri | ||
| 3 | Bölgenin iklim özellikleri | ||
| 4 | Akdeniz Bölgesi’nin Doğal bitki örtüsü | ||
| 5 | Akdeniz Bölgesi’nin Hidrografik özellikler | ||
| 6 | Yüzeyşekilleri ve iklimin yerleşme ve ekonomik hayata etkileri | ||
| 7 | Akdeniz Bölgesi’nde nüfus artışı Kentsel ve kırsal nüfus | ||
| 8 | Göçler ve yeni çekim merkezlerinin ortaya çıkışı, nüfusun coğrafi dağılışı | ||
| 9 | Arasınav (Vize) | ||
| 10 | Akdeniz Bölgesi’nde kırsal yerleşmeler ve yaylacılık | ||
| 11 | Dia Gösterimi | ||
| 12 | Ekonomik yapının temel nitelikleri ve gelişme süreçleri | ||
| 13 | Tarımsal faaliyetler ve seracılık | ||
| 14 | Sanayi faaliyetlerinin dağılışı, ana sanayi kentleri ve sanayileşme süreçleri | ||
| 15 | Turizm çekicilikleri, Bölgenin Türkiye turizmindeki yeri, önemi ve Antalya | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Altıner, A . 2019. Turizm ve Ekonomik Büyüme İlişkisi: Türkiye Örneği (1969-2018) . Anadolu İktisat ve İşletme Dergisi, 3 (2) , 114-133. Antalya Mimarlar Odası. 1988. Güney Antalya Turizm Gelişim Projesi. Mimarlık Dergisi, 57-61 Deniz, Ayla, ve Özgür, E. Murat. 2010. Rusya'dan Türkiye'ye ulusaşırı göç: Antalya'daki Rus göçmenler. Ege Coğrafya Dergisi, 19 (1), 13-30. Doğaner, S. 1998. Türkiye kıyı kullanımında turizm olgusu. Türk Coğrafya Dergisi(33), 25-52. Darkot, B., Erinç, S., 1951, ‘Aksu batısında Antalya traverten taraçaları’, İstanbul Üniversitesi Coğrafya Enstitüsü Dergisi, 2, 53-65, İstanbul. Doğaner S. 2020. Akdeniz Bölgesi Coğrafyası Ders Notları. https://avesis.istanbul.edu.tr/resume/downloadfile/sudogan?key=ad31bb33-993d-4b6f-ad07-86f0b71014bc Elibüyük, M., Yılmaz, E., 2010, Türkiye’nin Coğrafi Bölge ve Bölümlerine Göre Yükselti Basamakları ve Eğim Grupları, Coğrafi Bilimler Dergisi 8 (1), 27-55. Emekli, Nefise Yasemin / Büyüktaş, Dursun / Büyüktaş, Kenan (2008): “Antalya yöresinde seracılığın mevcut durumu ve yapısal sorunları”. Batı Akdeniz Tarımsal Araştırma Enstitüsü Derim Dergisi, 25(1):26-39 Işık, Ş. & Zoğal, V. 2017. Turizm kentleşmesi kavramı: Antalya örneği. Ege Coğrafya Dergisi, 26 (2), 71-94. Işık, Ş. 2005. Türkiye’de Kentleşme ve Kentleşme Modelleri. Ege Coğrafya Dergisi (14), 5771. Kapan, K. & Timor, A. 2018. Turizm gelişme modellemeleri açısından Antalya şehri. Türk Coğrafya Dergisi, 71, 53-61. Kara, Hamdi (1990): “Çukurova’da endüstri“ ., 1990, Atatürk Kültür Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Coğrafya Araştırmaları Dergisi Sayı:2 Kervankıran, İ, Aktürk, M . 2017. TÜRKİYE’DEKİ KONAKLAMA İSTATİSTİKLERİNİN İLLERE GÖRE MEKÂNSAL ANALİZİ. Marmara Coğrafya Dergisi, sayı: 36, 83-96. Örs, Hülya. “Güney Antalya Turizm Gelişim Projesi”. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, vol.16, issue.2. (2005). pp.204-210. Sevgi, C. 1984 Adana İlinin Kuzeydoğu Kesiminde Yaylacılık. Ege Coğrafya Dergisi, sayı:2 İzmir. Sevgican, A. – Tüzel, Y. – Gül, A. – Eltez, R.Z. 2000. Türkiye’de Örtüaltı Yetiştiriciliği. Türkiye Ziraat Müh. V. Teknik Kongresi, Ankara, Cilt II: 679-707 Struck, E. 1986. Türkiye’nin güney kıyı bölgesinde tarımsal bir yeniliğin yaygınlaşması: seracılık. İst. Üniv. Deniz Bilimleri Coğrafya Enstitüsü Bülteni Cilt: 2. Yüceşahin, M. / Bayar, R. / Özgür, E.M. (2004): “Türkiye’de şehirleşmenin mekansal dağılışı ve değişimi”. Coğrafi Bilimler Dergisi, 2004, 2 (1), 23-39
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 112 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||||
| ÖÇ 7 | |||||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek