GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 703004152014 | GIS-I(COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ UYG-I) | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Orta düzeydeki bu CBS dersi, öğrencileri ileri coğrafi analiz yöntemlerine hazırlar. Öğrenciler, coğrafi kavramları ve mekansal analizlerde kullanılan teknikleri bir araya getirmeyi öğrenirler ve aynı zamanda (arazi bilgi sistemleri, çevresel uygulamalar, acil durum yönetimi vb. gibi) uygulama alanlarını ve beşeri faktörleri (politik, kültürel, yasal, finansal vb.) birer proje yaparak anlarlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc.Prof.Dr. M.Kirami ÖLGEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı coğrafi problemleri CBS ile analiz edebilme |
| 2 | . CBS içinde coğrafi veri’nin organizasyonu ve analizini kavrama |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
COG 330 GIS II
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Arazi Bilgi Sistemleri, Çevresel Veritabanları, Kent Bilgi Sistemleri, Acil Durum Yönetimi, CBS’nin politik, kültürel, yasal ve finansal yönleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Arazi Bilgi Sistemleri I | ||
| 2 | Arazi Bilgi Sistemleri II | ||
| 3 | Arazi Bilgi Sistemleri III | ||
| 4 | Çevresel Veritabanları I | ||
| 5 | Çevresel Veritabanları II | ||
| 6 | Çevresel Veritabanları III | ||
| 7 | Kent Bilgi Sistemleri I | ||
| 8 | Kent Bilgi Sistemleri II | ||
| 9 | Kent Bilgi Sistemleri III | ||
| 10 | Arasınav (Vize) | ||
| 11 | Acil Durum Yönetimi I | ||
| 12 | Acil Durum Yönetimi II | ||
| 13 | Acil Durum Yönetimi III | ||
| 14 | CBS’nin politik, kültürel, yasal ve finansal yönleri I | ||
| 15 | CBS’nin politik, kültürel, yasal ve finansal yönleri II | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Martin, D., 1996,Geographic Information Systems:Socioeconomic Applications, Routledge Pickles, J., 1995, Ground Truth: The Social Implications of GIS, The Guilford Press Zeiler, M., 1999, Modeling Our World, Esri press Mitchell, A., 1999,The Esri Guide to GIS Analysis, Esri Press Laurini, R., Thompson, D., 1995, Fundamentals of Spatial Information Systems, AP Müler, J.C:, et.al (eds.), 1995, GIS and Generalization, Taylor&Francis Star, J.L., et.al (eds.), 1997, Integration of GIS and Remote Sensing, Cambridge Press Maguire, D.J., et.al (eds.), 1993, GIS: Principles and Applications 2 vols., Longman Medyckyj-Scott, D., Hearnshaw, H.M.,1993, Human Factors in GIS, Belhaven P. Software Manuals
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 6 | 2 | 12 |
| Uygulama/Pratik | 8 | 2 | 16 |
| Takım/Grup Çalışması | 4 | 4 | 16 |
| Alan Çalışması | 4 | 5 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Okuma | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek