GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GIP402 | GİRİŞİMCİLİK VE İŞ PLANI HAZIRLAMA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin girişimcilik yeteneklerini artırarak sahip oldukları teme düzeydeki girişim fikirlerinin geliştirilmesi ve bu girişim fikri için İş Planı Kanvası ve Genel İş Planlarının hazırlatılmasıdır. Böylece öğrencilerin mezun olmadan girişim firiklerinin gerçekleşip gerçekleşemeyeceğini görmelerine olanak sağlanacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mevcut ihtiyaçları görerek o ihtiyaçlar için doğru bir iş fikri oluşturabilme. |
| 2 | İş fikrini analiz edebilme ve doğru bir iş planı hazırlayabilme. |
| 3 | Hazırladıkları iş planını en kısa sürede doğru bir şekilde anlatabilme. |
| 4 | Girişim fikirlerine finansman bulabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İhtiyaçların görülmesi ve girişimcilik fırsatlarının yakalanması, İş Planı Kanvası (Giriş, Örnek uygulamalar), İş Planının Hazırlanması (Genel değerlendirme, aşamaların değerlendirilmesi, ve İş Planının yazılması), Girişim fikri için potansiyel finansal kaynakların belirlenmesi, İş planının sunulması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve ders planı hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Girişim fikrinin belirlenmesi | ||
| 3 | İş Planı Kanvası teorik tanıtımı | ||
| 4 | İş Planı Kanvası teorik tanıtımı | ||
| 5 | İş Planı Kanvasının doldurulması | ||
| 6 | İş Planı Kanvasının doldurulması | ||
| 7 | Genel Değerlendirme | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İş Planının teorik anlatımı | ||
| 10 | İş Planının teorik anlatımı | ||
| 11 | İş Planının doldurulması | ||
| 12 | İş Planının doldurulması | ||
| 13 | Finansmana erişim | ||
| 14 | İş Planlarının sunumu | ||
| 15 | İş Planlarının sunumu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Harvard (2007): Creating a Business Plan: Expert Solutions to Everyday Challenges, Harvard Business School Press, Ford et al. (2007): The Ernst & Young Business Plan Guide, John Wiley & Sons, Sahlmann (2008): How to Write a Great Business Plan, Harvard Business School Press. Brown (2015): Writing A Business Plan that Works: Create a Winning Business Plan and Strategy For Your Start-up Business, Create Space.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek