GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 704003802020 | SPRACHE UND MEDIEN II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Dersin Amacı
Bu dersin amacı edebiyat, medya ve popüler kültür ilişkisini, Alman edebiyatından seçilmiş roman, şiir veya filmler üzerinden incelemek, popüler kültür ve medyanın edebiyat dili ve içeriği üzerindeki etkileri alanında kuramsal ve analitik çalışmalar yapmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hatice Deniz Canoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Medya kavramını tanımlayabilme, |
| 2 | Medya bilimini ve araştırma alanlarını kavrayabilme, |
| 3 | Medya türlerini tanımlayıp sınıflandırabilme, |
| 4 | Medya tiplerinde kullanılan dili analiz edebilme, |
| 5 | Alman medya dilinden örnekleri analiz edebilme, |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Medya nedir, medya tipleri nelerdir? Farklı bilim dallarının konusu olarak medya, Medya bilimi nedir? Araştırma alanları nelerdir? Medya ve iletişim arasındaki ilişki, Lasswell-Formülü, Dil ve medya arasındaki ilişki, medyabilim ve iletişim bilim arasındaki benzerlik ve farklar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı | ||
| 2 | Medya nedir? | ||
| 3 | Medya araçları | ||
| 4 | Medya kavramının farklı boyutları | ||
| 5 | Materiality X Immateriality | ||
| 6 | Medyabilim nedir? | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Medya çalışmaları ve araştırma konseptleri | ||
| 9 | Medya ve iletişim arasındaki ilişki | ||
| 10 | Lasswell-Formülü | ||
| 11 | Dil ve medya arasındaki ilişki | ||
| 12 | Medya analizi 1 | ||
| 13 | Medya Analizi 2 | ||
| 14 | Medya Analizi 3 | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dittmar, Jakob: Grundlagen der Medienwissenschaft Schanze, Helmut / Schwerin, Gregor /Groscurth: Grundkurs Medienwissenschaften Hickethier, Knut: Einführung in die Medienwissenschaft Hickethier, Knut: "Binnendifferenzierung und Abspaltung. Zum Verhältnis von Medienwissenschaft und Germanistik. Das ,Hamburger Modell‘ der Medienwissenschaft" Schellmann,Bernhard / Baumann, Andreas: Handbuch Medien
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Derse Katılım | 14 | 20 |
| Tartışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 22 | 22 |
| Okuma | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 108 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek