GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 704002772022 | ANFAENGE DER DEUTSCHEN LITERATURGESCHICHTE | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Dersin Amacı
Bu derste Alman edebiyat tarihinin ne olduğu ve ne zaman başladığı sorusundan yola çıkarak, Alman edebiyatı dahilinde ele alınan ilk yazılı eserlerden bahsedilecektir. Bu bağlamda Hıristiyanlık öncesi döneme ait olan efsane, dua, kehanet gibi günlük hayatta kullanılan türlere değinildikten sonra, Hıristiyanlığa geçildikten sonra ortaya çıkan türlerden bahsedilecektir. Şarlman döneminde yazılan eserler bu bağlamda öne çıkacaktır. Ortaçağ Alman edebiyatı dersin diğer ağırlık noktasını oluşturmaktadır. Ortaçağ tarihi ve dönem özellikleri göz önünde bulundurarak, bu dönemde yazılan eserler tanıtılacak ve kısa metin örnekleri üzerinden değerlendirilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Kadir Albayrak
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alman edebiyat tarihinin kronolojik gelişimini kavrayabilmek |
| 2 | - Alman edebiyat tarihinin başlangıç dönemlerine dair bilgi sahibi olmak |
| 3 | - Alman edebiyat tarihinin gelişim sürecinde Hıristiyanlık dininin etkilerini kavrayabilmek |
| 4 | Dönemin tarihsel ve kültürel özellikleri bağlamında Ortaçağ edebiyatına analitik yaklaşabilmek |
| 5 | Ortaçağ edebiyatının özelliklerini örnekler üzerinden açıklayabilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin içeriğini Hıristiyanlık öncesi döneme ait Merseburger Zaubersprüche (mistik dua) ve Hildebrandlied (Hildebrand Destanı), Nibelungenlied (Nibelungen Destanı) ve Şarlman döneminde ortaya çıkan sözlük çalışmaları ve çeşitli şiir türleri ele alınacaktır. Bunu yanı sıra Ortaçağ Alman edebiyatının özellikleri ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve dersin tanıtılması | ||
| 2 | Alman edebiyat tarihine genel bir bakış | ||
| 3 | Cermen Dönemi | ||
| 4 | Merseburger Zaubersprüche | ||
| 5 | Hildebrandlied | ||
| 6 | Şarlman Dönemi özellikleri | ||
| 7 | Sözlük çalışmaları ve dini içerikli yazın | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Nibelungenlied | ||
| 10 | Ortaçağ edebiyatına giriş | ||
| 11 | Ortaçağ edebiyatının özellikleri | ||
| 12 | Şövalye edebiyatı | ||
| 13 | Ortaçağ şiiri | ||
| 14 | Hartmut von Aue’nin “Der arme Heinrich” eserinden parçalar | ||
| 15 | Walter von der Vogelweide’nin şiirleri | ||
| 16 | Tekrar ve dersin değerlendirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Wolfgang Beutin u.a.: Deutsche Literaturgeschichte. Von den Anfängen bis zur Gegenwart. 9. aktualisierte und erweiterte Auflage. Stuttgart: Metzler. 2019. Christian Schön: Illustrierte Geschichte der deutschen Literatur. Stuttgart: Metzler. 2016.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Alan Çalışması | 8 | 2 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Ev Ödevi | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek