GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 705003112020 | FOREIGN LANGUAGE III (FRENCH) | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Fransızca
Dersin Amacı
CEF (Common European Frame ) doğrultusunda öğrencileri DELF A2 seviyesine hazırlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Figen Seyhan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dinleme becerisi doğrultusunda günlük hayatta kullanılan kelimeleri orta düzeyde fark edebilmek, anlamak ve yorumlayabilmek. |
| 2 | Okuma becerisi doğrultusunda yaygın kullanılan kelimeleri ve orta düzeydeki cümleleri anlayabilmek. |
| 3 | Konuşma becerisi doğrultusunda orta düzeyde cümlelerle konular üzerinde sorulan kolay sorulara cevap verebilmek. Yaşadığı yer ve tanıdığı insanları tasvir edebilmek. Günlük hayatın gereği diyalogları kurabilmek. |
| 4 | Yazma becerisi doğrultusunda basit cümlelerle kendisini anlatabilmek, bazı temel konularda fikir belirten kısa metinler yazabilmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kelime Bilgisi, Gramer, Okuma, Dinleme, Yazma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders 1 Bir önceki yılın genel tekrarı, Passé Comp. ve İmparfait . | ||
| 2 | Ders 2 Passé Comp. ve İmparfait ‘nin aralarındaki fark ve kullanım alanları. | ||
| 3 | Ders 3 Tarih söyleyebilmek, Participe Passé kuralları. | ||
| 4 | Ders 4 Zamana göre sıralama, fiilin mastar hali, amaç belirtmek için ‘pour + mastar’ kullanımı. | ||
| 5 | Ders 5 Geleceği anlatmak: şimdiki zaman, gelecek zaman ve yakın gelecek. | ||
| 6 | Ders 6 Varsayımlar: si + şimdiki zaman, si + gelecek zaman. | ||
| 7 | Ders 7 Quand + gelecek zaman, kuralsız fiiller, alıştırmalar. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ders 8 ‘qui’ ve ‘que’ zamirlerinin kullanımı, alıştırmalar. | ||
| 10 | Ders 9 Cümlede sıfatların yerleri, celui ve celle’in kullanımı | ||
| 11 | Ders 10 Şart Kipi ( Le Conditionel) | ||
| 12 | Ders 11 ‘Lequel’ zamirinin kullanımı ve kelimeye göre gösterdiği değişiklikler. | ||
| 13 | Ders 12 ‘ou’ve ‘dont’ zamirlerinin kulanıldığı durumlar, alıştırmalar. | ||
| 14 | Ders 13 Sıfatların ‘comparatif’ ve ‘superlatif’ kullanımları | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Guy Capelle / Robert Menand (2007). TAXİ! Hachette Français Langue Etrangere Yardımcı Materyaller Collection Becherelle (1985). La Conjugaison . Hatier/ EFY Ege Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Kaynak Merkez
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 1 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 1 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 1 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek