GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 705003302020 | TOPICS IN POSTMODERN FICTION II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; çağdaş eleştiri kuramları ışığında Çağdaş İngiliz Romanında (1990-2010) seçilen eserlerin ayrıntılı olarak incelenmelerini sağlamaktır. Bu amaç doğrultusunda, bu ders, öğrencilerin seçilen eserlerin eleştirel çözümlemesini yaparak, metnin edebi özelliklerini incelemelerini sağlamayı amaçlamaktadır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Aylin Atilla
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İngiliz Edebiyatında 1990 sonrası döneme ait metinleri tanıyabilme. |
| 2 | Bu metinlerin edebi özelliklerini ayırt edebilme |
| 3 | Metinlerin tarihsel ve kültürel arka planını tanıyabilme. |
| 4 | Metinlerin yazıldığı dönemin tarihi, politik ve kültürel değerlerinin ve dinamiklerinin farkına varabilme. |
| 5 | Metinleri, sınıf, toplumsal cinsiyet ve ırk sorunsallarıyla yorumlayabilme |
| 6 | Bu dönemde yazılmış eserleri farklı bakış açıları ve eleştirel yöntemlerle yorumlayabilme |
| 7 | Romanlar hakkında saptadıkları bir problemin çözümü konusunda araştırmalar yapıp sonucunu yazılı olarak ifade edebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında, öğrenciler, çağdaş eleştiri kuramları ışığında Çağdaş İngiliz Romanında (1990- 2010) seçilen eserlerin ayrıntılı olarak inceleyeceklerdir. Romanlar, postmodern eleştirel kuramlar, 20 yy. ikinci yarısında İngiliz kültürü, tarihi, toplumsal cinsiyet, etnik ve ırk konuları, yerel ve küresel kavramlar çerçevesinde ele alınacaktır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Anlatı Formları - Postmodern Gerçekçilik - Kültürel Anlatılar | ||
| 2 | Çağdaş Meseleler | ||
| 3 | Bellek - Pat Barker, Double Vision / Regeneration | ||
| 4 | Pat Barker, Double Vision / Regeneration | ||
| 5 | Pat Barker, Double Vision / Regeneration | ||
| 6 | Şehir ve Kimlik - Graham Swift, Tomorrow | ||
| 7 | Şehir ve Kimlik - Graham Swift, Tomorrow | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Şehir ve Kimlik - Graham Swift, Tomorrow | ||
| 10 | Cinsiyet - Alev L. Courtier, The Palace of Tears | ||
| 11 | Cinsiyet - Alev L. Courtier, The Palace of Tears | ||
| 12 | Cinsiyet - Alev L. Courtier, The Palace of Tears | ||
| 13 | Milenyum Sonrası- Distopya - J. G. Ballard, Kingdom Come | ||
| 14 | Milenyum Sonrası- Distopya - J. G. Ballard, Kingdom Come | ||
| 15 | Milenyum Sonrası- Distopya - J. G. Ballard, Kingdom Come | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTAPLARI: Tew, Philip. The Contemporary British Novel, 2002. Bradford, Richard. The Novel Now, 2007. Bentley, Nick. Contemporary British Fiction, 2010. Pat Barker, Double Vision / Regeneration Graham Swift, Tomorrow Alev L. Courtier, The Palace of Tears J. G. Ballard, Kingdom Come KAYNAK KiTAPLAR: Atilla Aylin., The Self as Trace: The Ethics of Representation in the Contemporary English Novel ,Ege University Press, İZMİR, 2016. Atilla, Aylin., Historiography and the English Novel, Ege University Press, İZMİR, 2008 Childs, Peter. Contemporary Novelists. N.Y.: Palgrave Macmillan, 2005. Cowart, David. History and the Contemporary Novel. Edwardville: S.Illinois U.P., 1989. Jenkins, Keith (ed). Postmodern History Reader. London, Routledge, 1997. ---. Rethinking History. London and N.Y.: Routledge, 1999. Lane, Richard. Contemporary British Fiction. Oxford: Polity Press, 2003. Lee, Alison. Realism and Power: British Postmodern Fiction. N.Y.: Routledge, 1990. Lukacs, Georg. The Historical Novel. London: Merlin Press, 1982. Mc Hale, Brian. Postmodernist Fiction. London: Routledge, 1987. Waugh, Patricia. Metafiction. N.Y.: Routledge, 1984. Taylor, D.J. After the War: The Novel and English Society Since 1945. London: Chatto & W., 1993. Gasiorek, Andrzej. Post-War British Fiction. London: Edward Arnold, 1995. Stevenson, Randall. The Last of England. Oxford: Oxford U.P., 2005. McHale, Brian. Postmodernist Fiction. London: Edward Arnold, 1995.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Tartışma | 10 | 4 | 40 |
| Okuma | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 85 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 3 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek