GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 705004092020 | FOREIGN LANGUAGE V (ITALIAN) | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere İtalyanca’nın basit gramer yapısı, kelime haznesi, ve basit günlük konuşmalara dair bilgi kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Pınar Aydemir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dilbilimsel yapıyı anlayabilme |
| 2 | Temel gramer yapısını anlayabilme |
| 3 | Kelime haznesi oluşturabilme |
| 4 | Basit yazılı metinleri ve sözlü diyalogları anlayabilme |
| 5 | Basit yazılı mesajlar ve sözlü diyaloglar oluşturabilme |
| 6 | Temel gramer kuralları bilgisine sahip olabilme |
| 7 | Bilgi alışverişinde pratik beceri gösterebilme |
| 8 | İtalyanca’yı sınırlı yapısal, gramatik ve kelime bilgisiyle temel amaçlar için kullanabilme becerisi kazanma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Italyanca'ya giriş: cümle yapısı, isim ve sıfatlarda eril-dişil, tekil-çoğul olma hali, artikeller, yardımcı fiiller, 'olmak' ve 'sahip olmak' fiilleri, düzenli fiillerin şimdiki zaman halleri, bazı çok genel düzensiz fiiller, iyelik sıfatları ve zamirleri; zaman, yer ve miktar ifadeleri, edatlar, geçmiş zaman, kendini tanıtma, selamlaşma, 'ev', 'restoran', 'yemek', alışveriş, yön sorma, telefon konuşmaları, zaman ve yer ifadeleri, haftanın günleri, aylar, saatler, rakamlar, 'tatil', 'iş', vs...
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Geçmiş zaman + miş’li geçmiş zaman + gelecek zaman + geçmişte gelecek zaman kullanımlar | ||
| 2 | Geçmiş zaman + miş’li geçmiş zaman + gelecek zaman + geçmişte gelecek zaman kullanımları | ||
| 3 | Geçmiş’te yapılan yolculuklar – gelecekte yapılmak istenen tatiller - zamanlara ait özellikler kullanılarak yazılı ve sözlü anlatım | ||
| 4 | Geçmiş’te yapılan yolculuklar – gelecekte yapılmak istenen tatiller zamanlara ait özellikler kullanılarak yazılı ve sözlü anlatım | ||
| 5 | Geleceğe dair proje anlatımı. Bir iş görüşmesinde kendini anlatma | ||
| 6 | Geleceğe dair proje anlatımı. Bir iş görüşmesinde kendini anlatma | ||
| 7 | İtalyan yemek kültürü + aile yapısı, “ pasta” çeşitleri . Yemek yenilen yerler ve özellikleri. Yemek siparişi verme | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Koşul cümleleri (gelecek zaman kullanımı) | ||
| 10 | Koşul cümleleri (gelecek zaman kullanımı) | ||
| 11 | İtalya’nın önemli bayramları . İtalya’da ulaşım | ||
| 12 | Nesne değerli zamirler (pronomi diretti) kullanımları | ||
| 13 | Nesne değerli zamirler (pronomi diretti) kullanımları | ||
| 14 | Pronomi diretti + Ne particella kullanımı ( değişik zamanlarla kullanımları) | ||
| 15 | Pronomi diretti + Ne particella kullanımı ( değişik zamanlarla kullanımları) | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. ’Italian One’ – set of copies from various text books 2. ‘Easy Italian’ - set of copies from various reading books for beginners
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Multirom CD Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek