GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 705004382020 | MYSTERY AND DETECTIVE FICTION | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı bir edebi tür olarak dedektif romanının özelliklerini tanıtmak, dedektif romanını ve diğer türlerin özelliklerini karşılaştırmak ve dedektif romanı türünün önde gelen örneklerini analitik bakış açılarıyla irdeleyerek tematik ve kuramsal incelemektir. Dedektif romanı son yıllarda popüler hale gelen bir tür olduğundan, ders aynı zamanda dedektif ve polisiye metinlerinin film versiyonlarına da yer vererek türün çağdaş konularla olan ilgisine de odaklanmaktadır. Bu bağlamda, toplumsal cinsiyet, beden, erillik-dişillik, “öteki” kimlikler ve benzeri kavramların nasıl temsil edildiği gibi sorunsallar üzerinde de durulacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Nevin Yıldırım Koyuncu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dedektif ve polisiye roman türünün genel özelliklerini tanımlayabilme ve anlayabilme. |
| 2 | Dedektif romanının tekrar eden özelliklerini ayırt edebilme ve türün ayırt edici özelliklerini saptayabilme. |
| 3 | Dedektif romanında temsil edilen cinsiyet, ırk, sınıf, öteki, toplumsal cinsiyet gibi sorunları analitik bakış açısıyla inceleyebilme. |
| 4 | Metin incelemesinde edebi, eleştirel, tarihsel ve dilbilimsel yaklaşımları kullanabilme. |
| 5 | Dedektif romanının anlatısal yapısını diğer türlerle kıyaslayabilme ve tekrar eden yapıları gösterebilme. |
| 6 | Romanları incelerken bağımsız düşünme sürecinde analitik stratejiler kullanabilme ve edinilen bilgiyi eleştirel ve yaratıcı süreçlerde ve yeni fikirler üretmede değerlendirebilme. |
| 7 | Dedektif romanının tarihsel ve edebi gelişimini gözleyebilme ve dönemsel değişimleri eserler üzerinde inceleyerek nedenlerini ya da etkenlerini değerlendirebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bir edebi tür olarak dedektif romanı ve polisiye metinler, türün farklı dönemlerdeki örnekleri; romanlara, filmlere ya da edebi metinlere ait tarihsel, politik ve edebi arka plan; türün toplumsal cinsiyet kavramı ile olan ilgisi; dedektif kurgusunun diğer türlerde ve metinlerdeki tekrarı ve temsili; sınıf, cinsiyet, toplumsal cinsiyet, yazarlık, var olma, öteki, beden, gibi kavramların dedektif romanı ve polisiye metinlerdeki temsiliyetleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve içeriği | ||
| 2 | Edebi bir tür olarak dedektif romanı, türün genel özellikleri, türe ati terminoloji ve kavramlar. | ||
| 3 | Dedektif romanının tarihi ve gelişimi Klasik dedektif kurgusu “Hard-Boiled” dedektif kurgusu | ||
| 4 | Dedektif türünün özellikleri Dedektif romanının formülsel yapısı Lord of the Rings Series | ||
| 5 | Murder at the Vicarage, Agatha Christie. | ||
| 6 | Murder at the Vicarage, Agatha Christie. | ||
| 7 | Dr. Jekyll and Mr. Hide, Robert Louis Stevenson | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Postmodern ve sömürgecilik sonrası dedektif kurgusu The Garden of Forking Paths, Jorge Luis Burges | ||
| 10 | The Blind Assassin, Margaret Atwood. | ||
| 11 | Jack the Ripper (Film) | ||
| 12 | Selections from The Adventures of Sherlock Holmes, Arthur Conan Doyle. | ||
| 13 | Selections from The Adventures of Sherlock Holmes, Arthur Conan Doyle. | ||
| 14 | Harry Potter and the Philosopher’s Stone (Film) | ||
| 15 | Dönem içi genel değerlendirme İşlenen eserlerin ve konuların tekrarı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Temel Kaynaklar: Yıldırım Koyuncu, Nevin. Detective Fiction As a Gendered Genre. İzmir: Ege University Press, 2008. Ergun, Zeynep. Kardeşimin Bekçisi: Başlangıcından İkinci Dünya Savaşı’na İngiliz Dedektif Yazını. İstanbul: Everest, 2003. Horsley, Lee. Twentieth-Century Crime Fiction. New York: Oxford University Press, 2005. Panek, LeRoy Lad. An Introduction to the Detective Story. Bowling Green, Ohio: Bowling Green State University Press, 1987. Ishiguro, Kazuo. When We Were Orphans. Any version. Atwood, Margaret. Cat’s Eye. Any version. Atwood, Margaret. The Blind Assassin. Stevenson, Robert Louis. Dr. Jekyll and Mr. Hide. Any version. Collins, Wilkie. The Moonstone. Any version. Christie, Agatha. Murder at the Vicarage. Any version. Christie, Agatha. The Murder on the Links. Any version. Doyle, Arthur Conan. The Adventures of Sherlock Holmes. Any version. Jackson, Peter. (Director). The Lord of the Rings Series. Film. Yates, David, and Alfonso Cuarón, Chris Columbus, Mike Newell. (Directors). Harry Potter Series. Film. Niemann, Sebastian. (Director). Jack the Ripper. Film. Yardımcı Kaynaklar: Craig, Patricia and Mary Cadogan. The Lady Investigates: Women Detectives and Spies in Fiction. New York: St. Martin’s, 1981. Plain, Gill. Twentieth-Century Crime Fiction: Gender, Sexuality and the Body. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2001. Balamur, Ayşe Naz. Victorian Murderesses: The Politics of Female Violence. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2016. Winks, Robin W., ed. Detective Fiction: A Collection of Critical Essays. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc., 1980.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 15 | 3 | 45 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 15 | 2 | 30 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek