GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDB305BKUR | BİLİM KURGU | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Bilim Kurgu türü ile ilgili temel kavram ve konulara giriş yapmak ve edebiyat, sinema, ve diğer sanat dallarında üretilmiş Bilim Kurgu eserlerini incelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Selin Yılmaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, bilim kurgu türünün temel kavramlarını, tarihsel gelişimini ve alt türlerini tanımlayabilecek ve açıklayabileceklerdir. |
| 2 | Öğrenciler, bilim kurgu metinlerini ve filmlerini eleştirel bir şekilde analiz edecek; insan ve teknoloji ilişkisi, uzay ve zamanın keşfi, kimlik ve posthümanizm soruları, toplumsal ve siyasal düzenin temsilleri ile ütopik ve distopik gelecek tasavvurları gibi tekrar eden temaları tanıyacaklardır. |
| 3 | Öğrenciler, edebiyat, sinema ve diğer sanat dallarındaki bilim kurgu eserlerini karşılaştıracak; her bir mecranın spekülatif fikirlerin temsilini nasıl şekillendirdiğini değerlendirebileceklerdir. |
| 4 | Öğrenciler, bilim kurguya eleştirel yaklaşımlar uygulayarak, onun kültürel, felsefi ve sanatsal önemine dair temellendirilmiş argümanlar geliştirebileceklerdir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bilim Kurgu tarihi Bilim Kurgu’nun alt türleri Bilim Kurgu edebiyatı ve sinemasında öne çıkan temalar Bilim Kurgu eserlerinin analizi Bilim Kurgu türüne eleştirel yaklaşımlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, Ders programının incelenmesi | Ders anlatımı, Soru-Cevap | Yok |
| 2 | Bilim Kurgu tarihi, Bilim Kurgu türünün genel özellikleri | Ders anlatımı, Soru-cevap | Adam Roberts'ın Bilimkurgu Tarihi kitabından bölümler okuma |
| 3 | Bilim Kurgu’nun alt türleri, Bilim Kurgu edebiyatı ve sinemasında öne çıkan temalar | Ders anlatımı, Soru-Cevap | The Cambridge Companion to Science Fiction kitabından bölümler okunması |
| 4 | Proto-Bilim Kurgu’da bilime yaklaşım, Roman incelemesi: Frankenstein (1818) | Ders anlatımı, Soru-Cevap, Tartışma | Frankenstein (1818) romanının okunması |
| 5 | Ütopya, Dizi bölümü incelemesi: Black Mirror S3.B4 “San Junipero” | Ders anlatımı, Soru-Cevap, Tartışma | Black Mirror S3.B4 “San Junipero” bölümünün izlenmesi |
| 6 | Distopya, Dizi bölümü incelemesi: Black Mirror S3.B1 “Nosedive” | Ders anlatımı, Soru-Cevap, Tartışma | Black Mirror S3.B1 “Nosedive” bölümünün izlenmesi |
| 7 | Alternatif Tarih, Roman incelemesi: Yüksek Şatodaki Adam (1962), Dizi bölümü incelemesi: Yüksek Şatodaki Adam S1.B1 “Yeni Dünya” | Ders anlatımı, Soru-Cevap, Tartışma | Yüksek Şatodaki Adam (1962) romanının okunması, Yüksek Şatodaki Adam S1.B1 “Yeni Dünya” bölümünün izlenmesi |
| 8 | Ara Sınav Haftası | ||
| 9 | Ara Sınav Haftası | ||
| 10 | Siberpunk (Cyberpunk), Roman incelemesi: Neuromancer (1984), Film incelemesi: Bıçak Sırtı (1982) | Ders anlatımı, Soru-Cevap, Tartışma | Neuromancer (1984) romanının okunması, Bıçak Sırtı (1982) filminin izlenmesi |
| 11 | Bilim Kurgu’da siborglar, transhümanizm ve posthümanizm tartışmaları, Film incelemesi: Kabuktaki Hayalet (1995) | Ders anlatımı, Soru-Cevap, Tartışma | Kabuktaki Hayalet (1995) filminin izlenmesi |
| 12 | Bilim Kurgu ve gerçeklik kavramı, Film incelemesi: The Matrix (1999) | Ders anlatımı, Soru-Cevap, Tartışma | The Matrix (1999) filminin izlenmesi |
| 13 | Apokaliptik / Post-apokaliptik Bilim Kurgu ve ekoeleştiri, Film incelemesi: Çılgın Max: Öfke Yolu (2015) | Ders anlatımı, Soru-Cevap, Tartışma | Çılgın Max: Öfke Yolu (2015) filminin izlenmesi |
| 14 | Bilim Kurgu Gerilim (Science Fiction Horror), Film incelemesi: Uzaylı (1979), Sinek (1986) | Ders anlatımı, Soru-Cevap, Tartışma | Uzaylı (1979) ve Sinek (1986) filmlerinin izlenmesi |
| 15 | Bilim Kurgu’da güncel tartışmalar, Bilim Kurgu’nun gerçeklikle iç içe geçmesi, Dizi bölümü incelemesi: Black Mirror S6.B1 “Joan Is Awful” | Ders anlatımı, Soru-Cevap, Tartışma | Black Mirror S6.B1 “Joan Is Awful” bölümünün izlenmesi |
| 16 | Dönemin genel değerlendirmesi | Soru-Cevap, Tartışma | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
The Cambridge Companion to Science Fiction. Ed. Farah Mendlesohn, Edward James. Cambridge UP, 2003. Roberts, Adam. History of Science Fiction. Palgrave, 2005. Shelley, Mary. Frankenstein. Gibson, William. Neuromancer.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders anlatımı, Soru-Cevap, Metin analizi, Tartışma
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Derse Katılım | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 70 |
| Derse Katılım | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| Ev Ödevi | 9 | 2 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 85 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | |||
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 1 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | |||
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek