GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 706003162000 | SOSYAL PSİKOLOJİNİN TEMELLERİ-I | Ders | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin sosyal grupların bir üyesi olarak bireyi anlamasını; benlik, sosyal biliş, itaat, konformite, tutumlar ve atıf gibi konularda sosyal psikoloji bakış açısını kazanmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Gülgün Meşe
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal psikolojinin temel kavramlarını tanımlayabilme. |
| 2 | Grup davranışı, benlik, itaat ve atıfın altında yatan süreçleri tanımlayabilme. |
| 3 | Sosyal psikologların rollerini tanımlayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sosyal psikolojiye giriş, araştırma yöntemleri, sosyal biliş, sosyal algı, benlik, eylemlerimizi mazur gösterme ihtiyacı ve tutumlar ve tutum değişimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal Psikolojiye Giriş Sosyal Psikoloji Nedir? | ||
| 2 | Sosyal Psikolojiye Giriş Sosyal Psikoloji Nedir? | ||
| 3 | Metodoloji: Sosyal Psikologlar Nasıl Araştırma Yaparlar? | ||
| 4 | Metodoloji: Sosyal Psikologlar Nasıl Araştırma Yaparlar? | ||
| 5 | Sosyal Biliş: Sosyal Dünya Hakkında Nasıl Düşünürüz? | ||
| 6 | Sosyal Biliş: Sosyal Dünya Hakkında Nasıl Düşünürüz? | ||
| 7 | Sosyal Algı: Diğer İnsanları Nasıl Anlarız? | ||
| 8 | Sosyal Algı: Diğer İnsanları Nasıl Anlarız? | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Benlik: Sosyal Bir Bağlamda Kendimizi Anlamak | ||
| 11 | Benlik: Sosyal Bir Bağlamda Kendimizi Anlamak | ||
| 12 | Eylemlerimizi Mazur Gösterme Gereksinimi | ||
| 13 | Eylemlerimizi Mazur Gösterme Gereksinimi | ||
| 14 | Tutumlar ve Tutum Değişimi | ||
| 15 | Tutumlar ve Tutum Değişimi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Aronson, E., Wilson, T. D., & AKERT, R. M. (2012). Sosyal Psikoloji, çev. Okhan Gündüz. İstanbul: Kaknüs Yayınları Bilgin, N. (2009). Sosyal Psikoloji. İzmir: Ege Üniversitesi Yayınları. Crisp, R. J. & Turner, R. N. (2007).Essential social psychology. London: Sage. Myers, D. G. (2008). Social Psychology. McGraw-Hill Humanities.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 4 | 5 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 12 | 1 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek