GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 706004132001 | 19.YÜZYIL FELSEFE TARİHİ I | Ders | 4 | 7 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, Alman felsefe geleneğinin doğuşunun tarihsel koşullar bağlamında ele alarak, söz konusu geleneğin modernite ile ilişkisini ve Aydınlanma’yı inceler. Bu amaca yönelik olarak Kant ve Alman İdealizminin ilk temsilcisi olan Fichte’ye odaklanır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Aydın Müftüoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1.Alman felsefe geleneğinin doğuşunu hazırlayan tarihsel ve sosyopolitik koşulların kavranılması. |
| 2 | 2.Modernite ve Alman İdealizmi arasındaki ilişkinin incelenmesi |
| 3 | 3.Kant ve Modernite ilişkisinin kavranılması. |
| 4 | 4.Kant’ın eleştirel felsefesi ve Aydınlanma anlayışının kavranılması. |
| 5 | 5.Kant’ın mirası ve Kantçılığın günümüzdeki anlamını kavrama. |
| 6 | 6.Çağdaş Kantçı filozofların Kant ile ilişkilerinin kavranılması. |
| 7 | 7.Fichte’nin felsefesinin temel kavramları ve Kant eleştirisinin kavranılması. |
| 8 | 8.Fichte’nin kültür ve ulus anlayışı ile Alman İdealizmine bıraktığı mirasın kavranılması. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, Alman felsefe geleneğinin doğuşunu hazırlayan tarihsel ve felsefi koşullar ışığında Aydınlanma, Kant ve Alman İdealizmi’nin ilk temsilcisi Fichte’yi inceler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | 18. yüzyıl Prusya’sında Sosyopolitik Durum | ||
| 2 | Modernitenin talepleri açısından dönemin Prusya’sı | ||
| 3 | Kant’ın felsefi muhatapları: Herder, Hamann ve Jacobi. | ||
| 4 | Kant’ın devraldığı felsefi miras ve felsefi çıkış noktası | ||
| 5 | Kant’ın bilgi, bilim ve ahlak hakkındaki görüşleri | ||
| 6 | Kant’ın eleştirel felsefesi ve Aydınlanma ideali | ||
| 7 | Kant’ın felsefi mirası ve Kantçılık | ||
| 8 | Çağdaş Kantçı filozofların incelenmesi | ||
| 9 | Arasınav | ||
| 10 | Fichte’nin felsefesine etki eden sosyopolitik koşullar | ||
| 11 | Fichte’nin felsefi niyeti ve Kant eleştirisi | ||
| 12 | Fichte’de praksis felsefesi | ||
| 13 | Fichte’nin ikinci dönemi: kültür ve ulus-devlet | ||
| 14 | Modernite ve politik liberalizmle ilişkisinde Fichte | ||
| 15 | Fichte’nin Alman İdealizmi’ne bıraktığı miras. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Reis H. Kant’s Political Writings, Cambridge Uni. Press, GB, 1970 Zweig Arnulf (Ed & Trans.), Kant, Chicago Uni.. Press, USA, 1967 Kant I., Ahlak Metafiziğinin Temellendirilmesi, Çev: Ioanna Kuçuradi, Hacettepe Üni. Yay., 1982 Kant I., Pratik Kalın Eleştirisi, Çev: I. Kuçuradi, F. Akatlı Ülker Gökberk, Hacettepe Üni. Yay., 1980 Kant I., Prolegomena, Çev: Ioanna Kuçuradi, Yusuf Örnek, Hacettepe Üni. Yay., 1983 Bowie A. German Philosophy, Basil Blackwell, GB, 2003
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 17 | 17 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 17 | 17 |
| Okuma | 14 | 7 | 98 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 8 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek