GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 708002452007 | GENEL SOSYOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders tüm fakülte öğrencileri için tasarlanmış seçmeli bir ders olup amacı fakülte öğrencilerine sosyolojik perspektifi tanıtmak, sosyolojik meseleler üzerine kendi analitik ve eleştirel düşüncelerini geliştirmelerine ve interdisipliner çalışmalar için sosyolojik bir bakış açısı kazanmalarına yardımcı olmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assist. Prof. Göknur (Bostancı) Ege
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyolojik perspektifi anlamak |
| 2 | Genel olarak sosyolojiyi ve ilgi alanlarını kavramak |
| 3 | Sosyolojik meseleler üzerine eleştirel bir düşünce geliştirmek |
| 4 | Sosyolojik bilgiyi interdisipliner çalışmalarda kullanabilmek |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin kendi fikirlerini geliştirmek, farklı yaklaşımlardan haberdar olmak ve konuyu daha iyi anlayabilmek için ders konularıyla ilgili okuma ve araştırma yapmaları önerilmektedir
Dersin İçeriği
Dersin içeriği şu konuları kapsamaktadır: Sosyal bir varlık olarak insan, kültür ve toplum, sosyoloji nedir? sosyolojik perspektifin kısa tarihi, sosyolojinin kurucuları: Comte Durkheim, Weber, Marx, sosyolojik yaklaşımlar, sosyolojik araştırma, toplumun yapısı ve organizasyonu, sosyal gruplar ve kurumlar, toplumsal değişme, sosyolojinin diğer sosyal disiplinlerle ilişkisi, günümüz toplumlarında sosyolojik meseleler üzerine tartışmalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal bir varlık olarak insan | ||
| 2 | Kültür ve toplum | ||
| 3 | Sosyoloji nedir? | ||
| 4 | Sosyolojik düşüncenin kısa tarihi | ||
| 5 | Sosyolojinin kurucuları: Comte Durkheim, Weber, Marx | ||
| 6 | Sosyolojik yaklaşımlar | ||
| 7 | Sosyolojik araştırma | ||
| 8 | Ara Sınav (Vize) | ||
| 9 | Toplumun yapısı ve organizasyonu | ||
| 10 | Sosyal gruplar ve kurumlar | ||
| 11 | Toplumsal değişme | ||
| 12 | Sosyolojinin diğer sosyal disiplinlerle ilişkisi | ||
| 13 | TARTIŞMA: Günümüz toplumlarında sosyolojik meseleler | ||
| 14 | TARTIŞMA: Günümüz toplumlarında sosyolojik meseleler | ||
| 15 | TARTIŞMA: Günümüz toplumlarında sosyolojik meseleler | ||
| 16 | Yıl sonu sınavı (Final) |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ö. Sayın, Sosyolojiye Giriş, Akademi Kitabevi, 1994 Anthony Giddens, Sosyoloji - Başlangıç Okumaları, Çev : Günseli Altaylar • Say Yayınları, 2009 Z. Bauman, Sosyolojik Düşünmek, Çev : Abdullah Yılmaz, Ayrıntı Yayınları, 1998 B. Tolan Sosyoloji, Gazi Kitabevi, 2005 J. Fichter Sosyoloji Nedir? Çev: Nigün Çelebi, Anı Yayıncılık, 2002
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 1 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek