GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 702002552012 | İLKÇAĞ UYGARLIKLARI TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı İlkçağ Uygarlıklarının tarihlerinin öğrenciler tarafından bilinmesini ve anlaşılmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof Dr Mehmet Ali KAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsanlığın tarih öncesi çağlardan Orta Çağa kadar tarihinin öğrenilmesi. |
| 2 | İnsanlığın kültürel, sosyal, siyasal, ekonomik, teknolojik ve bilimsel gelişiminin, başarı ve başarısızlıklarının kronolojik olarak takip edilebilecek şekilde görülüp,algılanması. |
| 3 | |
| 4 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarih Öncesi Çağları Uygarlaşma Süreci; ilk kentler ve devletler Eskiçağın Büyük Uygarlıkları ( Mezopotamya, Mısır, Anadolu, Girit, Fenike, Eski Yunan ve Roma) Siyasal Rejimler Toplumsal Yaşam Ekonomik Yaşam Kültürel yaşam
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarih Öncesi Çağlar: Paleolitik, Neolitik | ||
| 2 | Eski Mezopotamya Uygarlıkları: Sümerler, Mısırlılar, Akadlar, Asurlular, Babilliler, Toplum, ekonomi, Sanat, Mimari, Bilim | ||
| 3 | Eski Mısır Uygarlığı: Hierokonpolis, Hanedanlar, Toplum, Ekonomi, Din, Edebiyat, Sanat, Mimari, Bilim | ||
| 4 | Anadolu Uygarlıkları (İ.Ö. II. Binyıl): Hititler, Luviler, Toplum, Din, Mimari , Sanat, Bilim | ||
| 5 | Girit’in Saray Uygarlığı, Mykenler, Eski Yunan Uygarlığı’nın Arkaik Çağı: Mutlular Adası, Mikenler, Troia Savaşı, Polislerin Doğuşu. Kolonizasyon. Yazı, Alfabe, Toplum, Ticaret. Sanat, Mimari , Bilim. | ||
| 6 | Demir Çağı Uygarlıkları: Fenikeliler, İbraniler, Keldaniler, Geç Hititler, Urartular, Frigler, Lidyalılar, Likyalılar | ||
| 7 | Eski Yunan Uygarlığı (Arkaik ve Klasik Çağlar): Siyaset, Yasa Koyucular, Demokrasi, Toplum, Ticaret, Endüstri, Din, Edebiyat, Eğitim, Felsefe, Sanat, Mimari, Bilim. | ||
| 8 | Büyük İmparatorluklar ve Hellenistik Çağ: Persler, Büyük İskender, Hellenistik Krallıklar, Siyaset, Toplum, Din, Edebiyat, Eğitim, Felsefe, Sanat, Mimari, Bilim. | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Eski Roma: Dünyanın İlk Cumhuriyeti: Roma ‘nın Kuruluşu, Krallar, Roma Cumhuriyeti, Akdeniz’de Hakimiyet, Güçlü Liderler. İç Savaşlar. Cumhuriyetin Sonu. | ||
| 11 | Roma Barışı: Eskiçağın Son İmparatorluğu. | ||
| 12 | Roma Uygarlığı: Roma’nın Anayasal Düzeni. Sosyo-politik yaşam. Sosyo-politik ve Ekonomik Değim, Edebiyat, Sanat, Mimari, Bilim, Din: | ||
| 13 | Kavimler Göçü: Germenler, Hunlar, Batı Roma İmparatorluğu’nun Yıkılışı. | ||
| 14 | Final Sınavı | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. W.D. Jones & H. Montgomery, Civilisation Throught the Centuries. London 1960. 2. A. Ribard, İnsanlığı Tarihi (çev. E. Başar, Ş. Yalçın, H. Berktay). İstanbul 1983. 3. E. M. Burns, Western Civilisations. Newyork 1969. 4. W. McNeil, Dünya Tarihi (çev. A. Şenel). Ankara 2001. 5. B. Clough, Uygarlık Tarihi. Dünyamızın Başlangıcından Bugüne kadar (çev. N. Önol). Ankara 1965. 6. G. Child, Tarihte Neler Oldu (çev. M. Tuncay- A. Şenel). İstanbul 1982. 7. İ. Güven (ed.), Uygarlık Tarihi. Pegem Akademi Yayınları. Ankara 2012.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 4 | 1 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 63 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek