GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 707004252001 | GRUP PSİKOTERAPİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenciler; grup terapisinde iyileştirici faktörleri, grup terapisinin işleyişini, farklı grup terapisi yaklaşımlarını öğrenecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Serap Tekinsav Sütcü
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Grup psikoterapilerinde süreç ve işleyişi kavrayabilme |
| 2 | Grup dinamiklerinin bireyler üzerindeki etkilerini kavrayabilme |
| 3 | Farklı grup terapisi yaklaşımlarını tanıyabilme |
| 4 | Grup terapisi sürecindeki olası sorunlar ve sorunlara olası müdahale biçimleri konusunda akıl yürütebilme |
| 5 | Grup terapisi sürecindeki etik sorumlulukların bilincinde olma |
| 6 | Edindiği kuramsal bilgiyi ve kendine ait duygu ve düşünceleri sözlü ve yazılı olarak ifade edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Psikoterapilere Giriş
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında; grup süreci ve dinamiği, grup terapilerinde iyileştirici etmenler, grup terapilerinde liderlerin görevleri ve kuramsal açıdan farklı gruplar üzerinde durulmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, önemi, kurallar, öğretme ve değerlendirme yöntemleri | ||
| 2 | Grup terapisi tanımı, tarihçesi, sınıflandırılması | öğretim üyesinin sunumu | |
| 3 | Grup terapisinde iyileştirici etmenler | öğretim üyesinin sunumu | okuma |
| 4 | Grup terapisinde iyileştirici etmenler (devam) | öğretim üyesinin sunumu | okuma |
| 5 | Terapi grubunun oluşturulması (ortam, üye seçimi, grup türü seçimi vb.) | öğretim üyesinin sunumu | okuma |
| 6 | Terapi grubunda işleyiş | öğretim üyesinin sunumu | okuma |
| 7 | Terapi grubunda işleyiş (devam) | öğretim üyesinin sunumu | okuma |
| 8 | Hastanede yatan hasta grupları | öğretim üyesinin sunumu | okuma |
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Etkileşim grupları | öğretim üyesinin sunumu | okuma |
| 11 | Psikodrama | öğretim üyesinin sunumu ve örnek uygulama | okuma |
| 12 | Psikodrama (devam) | öğretim üyesinin sunumu ve örnek uygulama | okuma |
| 13 | Kronik hastalıklarda grup terapisi | öğretim üyesinin sunumu | |
| 14 | Aile terapisi | öğretim üyesinin sunumu | okuma |
| 15 | Genel değerlendirme ve Derse ilişkin geribildirim | tartışma | |
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yalom, I (1992). Grup Terapisinin Teori ve Pratiği. Nobel Tıp kitapevleri. Yalom, I. (2003). Kısa süreli grup terapileri. Kabalcı yayınevi Carrol, M.R. ve Wiggins, J.D. (2008). Grupla Psikolojik Danışmanın Öğeleri: Kavramlar, İlkeler ve Uygulamalar (Çev. Ed. Süleyman Doğan). Ankara:Pagem Akademi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 172 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek