GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 707002512016 | İSTATİSTİK UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, parametrik ve non-parametrik hipotez testlerini kavratmaktır. Ders kuramsal ve SPSS uygulamaları ile sürdürülecektir. Dersin sonunda öğrencilerin temel istatistiksel hipotez testlerini gerçek veriler üzerinde kullanabilir hale gelmeleri hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr.Mediha Korkmaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Psikolojik istatistikte yer alan temel kavramları anlayabilme. |
| 2 | 2. Hipotez test etmenin aşamalarının kavramsal ve sayısal olarak öğrenebilme. |
| 3 | 3. SSPS programıyla veriye doğru bir biçimde uygun istatistiksel tekniği uygulayabilme. |
| 4 | 4. Psikolojik verilerin analizinde elde edilen bulguları doğru bir biçimde yorumlayabilme. |
| 5 | 5. İstatistiksel analizleri ve sonuçları anlaşılır biçimde, APA formatına uygun hem yazılı hem de sözel olarak ifade edebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
İstatistiğe Giriş I ve II derslerinden başarılı ve en az CC almış olmak. SPSS programını kullanıyor olmak.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu derste iki ve çok yönlü varyans analizleri, tekrarlı ölçümler için ANOVA, Mix desen ANOVA, Mann-Whitney U-testi, Wilcoxon İşaret testi, Kruskal varyans analizi, Friedman test, gibi temel konular işlenecektir..
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı:Kapsamı, önemi ve kurallar | ||
| 2 | İlişkisiz örneklemler için İki yönlü varyans analizi | ||
| 3 | Etkileşim ve grafik yorumu | ||
| 4 | İlişkisiz örneklemler için İki yönlü varyans analizi | ||
| 5 | Bağımlı Ölçümler İçin Tek Yönlü Varyans Analizi | ||
| 6 | Bağımlı Ölçümler İçin Tek Yönlü Varyans Analizi | ||
| 7 | Karışık Ölçümler İçin İki-Faktörlü Varyans Analizi | ||
| 8 | Karışık Ölçümler İçin İki-Faktörlü Varyans Analizi | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Nonparametrik dağılımlar, ranklar | ||
| 11 | Mann-Whitney U-testi | ||
| 12 | Wilcoxon işaret testi | ||
| 13 | Kruskall Wallis testi | ||
| 14 | Friedman testi | ||
| 15 | Genel değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Büyüköztürk, Ş. Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı İstatistik, Araştırma Deseni SPSS Uygulamaları Ve Yorum.(Pegem Akademi Yayıncılık) Dancey,C.P, Reidy,J. (2004). Statistics without maths for psychology. 3th Ed. London: Pearson Education Limited.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama/Pratik | 8 | 3 | 24 |
| Rapor Sunma | 9 | 6 | 54 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek