GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 707002572016 | GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere, gelişim psikolojisinde kullanılan temel kavramları, kuramları ve araştırma yöntemlerini öğretmek ve insanın yaşam boyu gelişim (örn: doğum öncesi, bebeklik, çocukluk) sürecinde yaşadığı fiziksel, bilişsel, duygusal ve sosyal gelişim alanları hakkında bilgi sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Aysun Doğan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gelişim psikolojisinin doğasını anlamak. |
| 2 | Temel gelişim psikolojisi kavramlarını tanımlayabilmek. |
| 3 | Temel gelişim kuramsal yaklaşımlarını açıklayabilmek. |
| 4 | Gelişim psikolojisindeki araştırma yöntemlerinin temel ilkelerini kavramak. |
| 5 | Kütüphane ve internet araştırması yapmak. |
| 6 | Araştırma sonuçlarını ve kişisel görüşleri yazılı ve sözlü olarak ifade edebilmek. |
| 7 | Analitik ve eleştirel düşünmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Gelişim psikolojisi kuramları, araştırma yöntemleri, doğum öncesi-bebeklik-çocukluk dönemlerinde fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişim
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve dersin içeriği hakkında konuşma. | ||
| 2 | Giriş: Yaşam boyu bakış açısı Gelişimin doğası | ||
| 3 | Giriş: Gelişim psikolojisi kuramları Araştırma yöntemleri | ||
| 4 | Biyolojik Başlangıçlar: Gelişimin genetik temelleri Kalıtım ve Çevre | ||
| 5 | Doğum Öncesi Gelişim: Doğum öncesi Doğum Doğum sonrası | ||
| 6 | Bebeklikte Fiziksel Gelişim: Motor gelişim Duyusal ve algısal gelişim | ||
| 7 | Bebeklikte Bilişsel Gelişim: Öğrenme ve hatırlama Dil gelişimi | ||
| 8 | Bebeklikte Sosyo-Duygusal Gelişim: Kişilik gelişimi Bağlanma | ||
| 9 | VİZE SINAVI | ||
| 10 | Bebeklikte Sosyo-Duygusal Gelişim: Kişilik gelişimi Bağlanma | ||
| 11 | Erken Çocuklukta Fiziksel ve Bilişsel Gelişim: Dil gelişimi Eğitim | ||
| 12 | Erken Çocuklukta Sosyo-Duygusal Gelişim: Aileler Akran ilişkileri | ||
| 13 | Orta ve Geç Çocuklukta Fiziksel ve Bilişsel Gelişim: Sağlık Engelli Çocuklar Dil gelişimi | ||
| 14 | Orta ve Geç Çocuklukta Sosyo-Duygusal Gelişim | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Santrock, J. W. (2012). Yaşam Boyu Gelişim. Ankara: Nobel Yayınevi (Çeviri Ed: Galip Yüksel)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 22 | 22 |
| Ev Ödevi | 2 | 15 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | ||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek